小班幼儿穿衣服教案5篇.pdf

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小班幼儿穿衣服教案5篇

为了写好一份教案,相信教师一定在绞尽脑汁了,在新学期开始前,教师首先

就是要制定好教案,XX小编今天就为您带来了小班幼儿穿衣服教案5篇,相信

一定会对你有所帮助。

小班幼儿穿衣服教案篇1

活动目标:

1、让幼儿认识套衫和开衫,通过儿歌学习自己穿衣服的顺序和方法,获得自

己事情自己做的成就感。

2、启发幼儿创编洗脸、梳头等生活模仿动作。

3、帮助幼儿熟悉律动乐曲,初步学习跟音乐节拍一拍一下地做动作。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动过程:

一、导入活动

1、幼儿集体表演唱《约翰弟弟》。师:小朋友们起床咯!

2、师:早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的

(师:真棒,很多小朋友的小手真灵巧,衣裤、鞋子都是自己穿的,可还有的

小朋友是爸爸妈妈穿的。)

二、引导幼儿观察一件大人的开衫衣服,认识衣服的领子、袖子、扣子等

1、开衫:抓领子,盖房子;小老鼠,出洞子;吱溜吱溜上房子。

2、引导幼儿说说刚才老师是先怎样穿,又怎样穿帮助幼儿理解儿歌内容,将

它与穿衣动作联系起来,如“盖房子”(将衣服顶在头上)“小老鼠出洞子”(两

只手分别从袖筒中伸出)。

3、边看老师做动作边学习儿歌。

4、幼儿边穿衣边念儿歌,引导幼儿快乐的参与,自己练习。

三、学穿套衫

1、取出一件大人的套衫,请幼儿观察套衫和开衫的不同,念刚才的穿开衫的

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儿歌来穿穿套衫,哎呀,穿不起来。

2、请幼儿讨论套衫的过程,并尝试将穿套衫的儿歌内容与穿衣动作联系起

来,穿套衫的儿歌。(抓大边,钻房子;小老鼠,出洞子,吱溜吱溜上房子)

3、老师示范,请幼儿上来比赛穿套衫。

四、我们要学会自己的事情自己做。现在学会了穿衣,早上起来我们还有学

会干什么呢

1、启发孩子做出刷牙的动作

师:“我们怎样用牙刷刷牙的呀”(个别幼儿示范)

2、启发幼儿创编洗脸的动作。

3、听音乐,有节拍的进行律动。

4、师:刷完牙、洗完脸、也把头梳好了,我们背起小书包上幼儿园吧。

小班幼儿穿衣服教案篇2

活动目标:

1、初步学习撕纸的技能,发展手眼协调能力。

2、认识红、绿、蓝三种颜色,知道多种颜色在一起就是彩色。

活动准备:

教具:小牛、小青蛙、小兔、小猫教具各一份学具:小盘子、小白兔、红、

黄、蓝三色蜡光纸活动过程:

(一)导入活动

今天,小白兔过生日,它邀请了许多的小动物来参加它的生日聚会,它们都

穿着漂亮的衣服。听!谁来了?跟小牛打个招呼吧!

(二)认识红、绿、蓝三种颜色

1、小牛的衣服漂亮吗?谁来告诉我小牛的衣服是什么颜色的?(完整讲述)

噢,今天,小牛穿了一件红颜色的衣服,真漂亮。

2、看!谁一跳一跳的走来了?我们来学小青蛙走路。今天,小青蛙也穿了一

件新衣服,它的衣服又是什么颜色的呢?完整讲述。

3、听!哪个小动物又来了?“喵—”谁来告诉我小花猫今天穿了一件什么颜

色的衣服?(完整讲述)小结:小动物们都穿着不同颜色的衣服,小牛穿上了

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什么颜色的衣服?小青蛙穿了一件什么颜色的衣服?小猫又穿了一件什么颜色

的衣服?再次复习三种颜色4、小动物们的衣服真漂亮,今天是小白兔的生

日,它肯定也穿了一件很漂亮的衣服,如果你是小白兔,你会穿一件什么颜色

的衣服呢?幼儿自由回答。那,我们来帮它小白兔做件新衣服吧。

(三)学习撕贴的技能

今天,老师带来了一张纸,它是什么颜色的?它叫蜡光纸。看我是怎么帮小

白兔做衣服的。

手指紧紧把纸拿,轻轻撕个小口子,撕呀撕,撕呀撕,一直撕到底,撕出一

个小长条,挤一点,撕一下,撕出一个小方块,轻轻放进盆子里。伸出小手来

学一学。请个别幼儿操作。

最后把小方块从上直下一块一块贴上去。

老师在旁边的桌子上为小朋友准备了红、黄、蓝三种颜色的蜡光纸,请小朋

友选一个你喜欢的颜色,比一比,谁撕得又快又好,先撕好的小朋友,老师先

吧小白兔送给他。

请小朋友带着你的小白兔,告诉客人老师你给小白兔做了一件什么颜色的衣

服?请小朋友结束后坐到椅子上。给小白兔做红衣服的小朋友请起立,做黄衣

服的请起立,做蓝衣服的请起立。

(四)

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