原创力文档中學信息技术
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為了适应武汉市新課程改革和中學信息技术教學新形势发展的需要，特制定《武汉市中學信息技术教師职称晋升考试阐明》。该考试阐明是武汉市人事局、武汉市教育局组织的中學信息技术教師职称晋升专业考试命題的重要根据，但凡参与职称晋升的中學信息技术教師必须参与并通過中小學、幼稚园老師职称晋升专业考试。
一、命題指导思想
以《中小學信息技术課程指导纲要（试行）》、《一般高中信息技术課程原则（试验）》和本考试阐明為根据，以新課程理念為指导思想，結合本市中學信息技术教師队伍及課程開设的实际状况進行命題。意在顺利推進本市信息技术新課程的实行及中學信息技术教學的发展，深入增進本市中學信息技术教師专业素质的提高。
二、试卷构造
考试用時150分钟。满分為100分
试卷由公共知识部分和专业知识与能力两部分构成。其中公共知识和专业知识与能力两部分构成。其中公共知识部分（占30%，即30分），专业知识与能力部分（占70%，即70分）。
公共知识部分由教育法规、教育學和心理學构成；专业知识与能力（占70%）由課程原则和教材教法和专业知识构成。其中課程原则和教材教法占35%，即35分；专业知识占35%，即35分。
三、考试内容及规定
（一）課程原则和教材教法（占35%）
初中：
1．課標版本：
中华人民共和国教育部35号文献正式颁发的《中小學信息技术課程指导纲要（试行）》（下称35号文）。
2．教材版本：
經武汉市教育局审定通過，近三年在本市初中阶段使用的九年义务教育初级中學教科書《信息技术》全册。
3．规定：
（1）纯熟掌握35号文中初中阶段教學内容；
（2）纯熟掌握武汉市教育科學研究院组编武汉市一般中學《（近来三年）年教學進度及課程安排基本规定》中初中信息技术部分内容；
（3）纯熟掌握經武汉市教育局审定通過，近三年在本市初中阶段使用的九年义务教育初级中學教科書《信息技术》全册内容。
高中：
1．課標版本：
中华人民共和国教育部颁发的《一般高中信息技术課程原则（试验）》。
2．教材版本：
教育科學出版社《一般高中課程原则试验教科書——信息技术基础（必修）》、《一般高中課程原则试验教科書——算法与程序设计（选修）》、《一般高中課程原则试验教科書——多媒体技术应用（选修）》。
3．规定：
以《一般高中信息技术課程原则（试验）》為根据，需掌握對上述教材的处理和驾驭能力。能根据課程原则、教材和學生实际状况，合理制定三维教學目的，确立教學重难點，选用恰當的教學资源和教學任务，选择符合新課程理念的教學措施，来设计教案或营造教學环境。能根据教學理论和教學經验對详细的教學案例進行分析。
一级教師：對本學科具有比较扎实的基础理论和专业技能，掌握本學科的課程原则、教材、教學原则和教學措施，對的传授知识和技能，培养學生的信息素养；能根据中學生的特性和实际状况，進行思想政治和品德修养教育，教學效果好。
高级教師：對本學科有系统的、坚实的基础理论和专业技能，纯熟掌握本學科的課程原则、教材、教學原则和教學措施，高效传授知识和技能，培养學生的信息素养，教學經验丰富；能根据學校教學条件、中學生的年龄特性及個体特性，有效地進行思想政治和品德修养教育，教學效果明显。
（二）专业知识（占35%）
初中：
1．专业知识构造及范围：
根据對应的初中教科書所波及的内容、知识略有加深。重要掌握信息、信息技术等概念，计算机在信息社會中的地位与作用，有关的信息技术基础知识，常用的操作系统操作原理，因特网上的常用知识与操作原理；常用的信息捕捉、信息加工、处理与信息整顿保留有关的软件使用技术；纯熟掌握Pascal和C++的编程技术。
2．规定：
（1）纯熟掌握以上各知识點，具有国家计算机等级考试（NCRE）二级水平。
（2）纯熟掌握《武汉市青少年信息學（计算机）奥林匹克竞赛纲要》初中學段的内容和近三年的武汉市初中信息學（计算机）奥林匹克竞赛试題有关内容。
高中：
1．专业知识构造及范围：
教育科學出版社一般高中課程原则试验教科書必修及选修模块（共六册）中波及的专业知识内容，知识程度略有加深。应理解计算机、网络基础知识，掌握信息的获取、加工、体現、交流、管理等各环节上常用软件的使用，理解C++编程語言，掌握VB编程語言。
2．规定：
（1）专业知识水平规定：
一级教師：掌握上述专业知识内容，基本到达国家计算机等级考试（NCRE）二级水平。
高级教師：纯熟掌握上述专业知识内容，具有国家计算机等级考试（NCRE）二级水平。
（2）在具有對应专业知识的同步還应具有有关专业技术能力，即作為信息技术教師所具有的信息技术综合应用能力。
四、
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