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学必求其心得，业必贵于专精
学必求其心得，业必贵于专精
学必求其心得，业必贵于专精
实验中学2016—-—2017学年第一学期高三年级数学(文)学科导学案
班级：小组：姓名：评价：
课题
数列求和10
课型
新授课
课时
2
主备人
袁福山
审核人
周继轩
时间
2016年9月
学习目标
会使用裂项相消法求数列的和
重点难点
重点:会使用裂项相消法求数列的和。
难点：会使用裂项相消法求数列的和.
方法
小组讨论
探知部分
设数列的前n项和
=
=
问题1：你能说出数列的通项及特点吗？
问题2:数列的通项，前n项和
问题3：数列的通项具有怎样的特征时，会用到上面的求和方法——裂项法?
研讨角度:
研究部分
例1、数列{an｝的各项均为正数，Sn为其前n项和,对于任意的n∈N＊满足关系式2Sn＝3an－3.
(1)求数列｛an｝的通项公式；
（2)设数列｛bn｝的通项公式是bn＝eq\f(1,log3an·log3an＋1)，前n项和为Tn，求证：对于任意的正数n，总有Tn1。
例2、数列的通项,前n项和
应用部分
例1、[2014·广东卷]设各项均为正数的数列{an}的前n项和为Sn，且Sn满足
Seq\o\al（2,n)－（n2＋n－3）Sn－3（n2＋n）＝0，n∈N*.
（1)求a1的值;(2)求数列｛an｝的通项公式；
（3）证明:对一切正整数n，有eq\f(1,a1(a1＋1））＋eq\f（1,a2(a2＋1））＋…＋eq\f(1,an(an＋1））eq\f（1,3)
例2、数列的通项,前n项和
巩固部分
1、已知,则的值为 （)
A． B． C． D．
2、正项数列｛an｝的前项和{an}满足:
（1)求数列｛an｝的通项公式an；
（2）令,数列｛bn｝的前项和为。证明：对于任意的,都有
3、（2015安徽）已知数列是递增的等比数列，且
（1）求数列的通项公式;
（2）设为数列的前n项和，，求数列的前n项和。
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