人教新课标数学一年级下册：2《20以内的退位减法——整理和复习》教学设计1.docx

人教新课标数学一年级下册：2《20以内的退位减法——整理和复习》教学设计1

一.教材分析

《20以内的退位减法——整理和复习》是人教新课标数学一年级下册的一章内容。这部分内容主要让学生掌握20以内的退位减法的计算方法，培养学生解决实际问题的能力。教材通过例题和练习题的形式，帮助学生理解和掌握退位减法的计算规则，并能够运用到实际问题中。

二.学情分析

一年级的学生已经学习了20以内的加法，对于基本的数数和加法计算有一定的掌握。但是，退位减法的计算对学生来说是一个新的概念，需要时间和练习来熟练掌握。学生的思维方式还未完全适应学校教育的要求，因此需要通过具体直观的教具和例题来帮助学生理解和掌握。

三.教学目标

让学生理解20以内的退位减法的计算方法，并能够正确进行计算。

培养学生解决实际问题的能力，能够运用退位减法来解决生活中的问题。

培养学生的逻辑思维和数学思维，提高学生的数学素养。

四.教学重难点

退位减法的计算方法是本节课的重点。

学生对于退位减法的理解和运用是本节课的难点。

五.教学方法

采用直观演示法，通过教具和例题的展示，让学生直观地理解和掌握退位减法的计算方法。

采用练习法，通过大量的练习题，让学生巩固和运用退位减法的计算方法。

采用问题解决法，让学生通过解决实际问题，运用退位减法进行计算和解决。

六.教学准备

教具：准备一些小卡片，上面写着20以内的数字，用于