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大班第一学期班务工作计划5篇

工作打算是对必须时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作打算，工作打算事实上有很多不同种类，下面是我为大家细心整理的大班第一学期班务工作打算5篇，盼望对大家有所协助。

大班第一学期班务工作打算篇1

现依据本班的实际状况，制定班务打算如下：

一、班级状况分析

(一)幼儿状况

本班原有幼儿30人，这学期有5名新生插班，有25名下学期留下的老生，平均年龄在4岁左右。从上学期各项教学活动开展的状况来看，大局部幼儿在生活自理实力方面有较大的进步和提高，为此我很开心，愿在本学期会有更好的提高。

二、家长工作：

1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周打算、每月保教重点及通知等事项。

2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。

3、踊跃与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

三、卫生保健工作

1、谨慎搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

3、协助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

4、初步建立自我爱护的平安意识。

5、协助幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。

四、本学期工作重点

九月份：稳定幼儿心情，教幼儿相识自己的物品;召开家长会。

十月份：老师观摩课，

十一月份：秋季运动会

十二月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。

大班第一学期班务工作打算篇2

随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，谨慎总结上学期的工作，吸取经历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务打算》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有特性的开展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的教育教学打算。

一、班级状况分析

本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14名、女幼12名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有必须的表现实力，并驾驭了必须的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要接着造就，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理实力有了较大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理实力和整理活动材料上还要多下工夫，造就幼儿做事的主动性。在体育活动中，参加的踊跃性高了，早上根本上都能按时到园参与晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。

二、各科教育教学

(一)安康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯接着

2、造就幼儿自我效劳实力:擦桌子、洗水杯、整理床铺。

3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中担心全的地方，积累留意平安的生活经历。

4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、踢毽子，造就踊跃参与体育活动的爱好。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

(二)语言领域

1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事务依次。

4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。

5、造就学习英语的爱好。

(三)科学领域

1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。

2、获得探究事物规律的经历。

3、稳固对几何图形的相识，开展幼儿的分析判定实力。

4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。

(四)社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、情愿与同伴共享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规那么，引导幼儿学会自我限制。

4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

(五)艺术领域

1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。

2、踊跃参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓舞幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进展大胆的联想。

三、家长工作

1、针对状况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏