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幼儿园大班健康教案《快乐的我》（优秀6篇）
（经典版）
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序言
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幼儿园大班健康教案《快乐的我》（优秀6篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文
可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有
许多，你确定会写吗？以下是人见人爱的本店铺分享的6篇《幼儿园
大班健康教案《快乐的我》》，在大家参考的同时，也可以分享一下
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幼儿园大班健康教案《快乐的我》篇一
设计思路：
新＜纲要＞指出：艺术是“表达自己认识和情感的重要方式”，
要让“幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象”。快乐和痛苦是孩
子最基本最原始的情感，也是日常生活中经常会体验到的情感，因此
让孩子大胆表现这些情感，可以激发孩子情感上的内在体验，提高表
现和表达情感能力。然而，由于幼儿思维的具体形象性，他们在表现
方式上往往非常单一（多从内容上进行表现）为此，教师适时提供支
架（欣赏艺术家的同主题作品）引导幼儿拓展视野，感受艺术作品中
内容、形式（主要是形、色和线条）这因素与情感表达的关系，同时
通过对这些艺术品的凝神观照和解读，来识别情感，产生共鸣，加深
对各种感受的体察，获得审美享受和情感的陶冶。
本次活动试度选取一个新的角度，从对音乐的感受入手，切入情
感的主题，再引导他们用绘画的形式来表现音乐带给他们的感受，最
后欣赏艺术家同主题的名画帮助孩子来拓展视野，获得情感上的共鸣，
第2页共20页
使幼儿在各种艺术感受和通道之间建立有效的联系。
活
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