物理备课组教学工作计划.pdfVIP

物理备课组教学工作计划

物理备课组教学工作计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，

在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！计划怎么写才能

发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的物理备课组教学工作计

划，希望对大家有所帮助。

物理备课组教学工作计划1

一、现状分析：

高二年级是高中阶段承上启下的年级，高二年级末要进行高中毕

业会考，按照要求应于会考之后进行文理分班，进入高三年级的学习。

但实际上高二学生中已有很多人明确了学文或学理的意向，甚至有的

学校在高二年级就开始文理分科教学。

由于所有高中学生都必须通过会考，这是高中物理教学的最低标

准，因此即使是学文科的学生也不能放松物理的学习，对于学习理科

的学生更要考虑他们进一步学习的需要，所以在高二的教学中要为高

三的学习打下必要的基础。高二物理比起高一物理，学习内容更为抽

象，近代物理部分更要求学生有较高的思维能力，因此在教学中要注

意教学方法，注重能力的培养和训练。

二、工作目标：

1、对会考和其他考试进行科学的对比，让学生端正会考态度，使

文科班的学生也能积极投入到物理学习中

2、课堂教学联系生活实践调动学生学习物理学科的兴趣，培养学

生在学习物理和解决物理问题是能理论联系实际

三、具体措施：

1、整合教材，大胆取舍

教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目

标的实现。我们将根据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整

合，如交流电单元的“电容电感对交流电的影响”已多年从旧教材中

删除，可作为常识性了解内容。传感器一章内容较易但习题难分析，

所以以处理习题为重点开展教学。电流、磁场、电磁感应，作为高考

的三个重点考查对象，则作为重点内容来教学。

2、探究创新，推进课改

在去年成功经验的基础上，继续推进“自主、探究、合作”学习

方式的探索与研究。教学中要有计划地培养学生学习物理的兴趣，开

展各类探究活动，使学生能不断在探索物理世界的过程中发展思维，

提升能力。

四、教学计划：

1、学生情况分析

高二年级是高中阶段承上启下的年级，高二年级末要进行高中毕

业会考，按照要求应于会考之后进行文理分班，进入高三年级的学习。

但实际上高二学生中已有很多人明确了学文或学理的意向，甚至有的

学校在高二年级就开始文理分科教学。

2、教学目标

以物理新课标为指导，以校组工作计划为参考，继续推进高中新

课改，落实生本教育理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，

挖掘潜能，提高素质。

完成县局安排的本学期教学任务。

3、基本措施

(1)教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出

知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对

性的前瞻性教学。比如说交流电，要将四值的计算、变压器的计算、

电能的输送，这几项内容加深，达到高考水平。

(2)充分利用学校的实验器材，开足、开全实验。

(3)加大治瘸力度，整体推进，全面提高。

物理备课组教学工作计划2

八年级物理备课组在新的学期，会以全新的面貌，更加积极、努

力地完成学校各项工作，现将本学期教学工作计划如下：

一、八年级基本情况

本年级共十二个班，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致

评估，每班学生成绩参差不齐，两级分化较突出。上课时，学生的学

习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作

进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养

学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习

惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初二学生刚接触物理，这是

新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要

师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。

二、工作计划与目标如下：

（一）树立新的教学理念

新一轮基础教育课程的改革，为物理教学提供了良好的课程环境，

新的课程注重了从学生的生活经验出发，避免了从理论到理论，使物

理成为学生对生活经验的提炼与升华的有力工具。新教材为学生提供

了大量观察、猜想、调查、自主探究与合作交流的机会，使学生能收

获自信、感受自尊。全体教师要发挥新教材的优势，使新教材资源得

到充分利用。

教师在使用新教材时要