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国外以学生为中心的教学的研究文献

一、概述

学生为中心的教学（Student-centeredlearning）是近年来受到广

泛关注的教学模式，它跳出了传统的教师主导式教学，将学生置于教

学活动的中心地位，倡导学生自主学习、探究学习和合作学习。在国

外，学生为中心的教学已经得到了广泛的实践和研究，许多学者针对

这一教学模式进行了深入的探讨和分析，形成了大量的研究文献。本

文将对国外以学生为中心的教学的研究文献进行梳理和总结，旨在为

我国的教学改革提供借鉴和启示。

二、国外以学生为中心的教学模式

1.学生自主学习

学生自主学习是学生为中心教学的核心概念之一。在这种模式下，

教师更多地充当引导者的角色，激发学生的学习兴趣，培养学生的学

习动机，引导学生学会自主设置学习目标、选择学习材料、安排学习

时间、评价学习效果。学生在自主学习中能够更好地发挥自己的主体

性，培养自主学习的能力。

2.探究学习

探究学习是学生为中心教学的重要特征之一。在探究学习中，学

生通过提出问题、搜集信息、进行实地调研、开展实践活动、探索解

决问题的方法，深化学习的过程中的理解和掌握知识和技能。这种学

习方式能够激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维和创新能力。

3.合作学习

合作学习是学生为中心教学的重要手段之一。在合作学习中，学

生通过小组活动、团队项目等形式，相互合作、交流、协作，共同解

决问题、完成任务，提高学习效果，促进彼此之间的学习和个人发展。

三、国外学者对学生为中心的教学的研究

1.研究方法

许多国外学者对学生为中心教学模式进行了深入探讨，并运用了

丰富的研究方法，包括问卷调查、实地观察、实验研究、深度访谈等，

从不同角度对学生为中心的教学进行了分析和评价，提出了一系列有

价值的研究成果。

2.研究成果

随着对学生为中心教学模式的不断探索和研究，许多国外学者纷

纷发布了自己的研究成果。其中，一些学者关注学生为中心教学模式

的教学效果，通过实验研究和案例分析，证实了学生为中心教学对学

生学习兴趣、学习动机和学习效果的积极影响；另一些学者重点关注

学生为中心教学模式的实施策略，提出了一些有效的实施建议，如教

师与学生之间的互动、学生自治权的赋予等。

四、国外学生为中心教学的启示

1.注重学生个体差异

学生为中心的教学模式注重学生个体差异的尊重和关注，教师应

该充分了解学生的兴趣爱好和学习习惯，根据学生的不同特点设计差

异化的教学方案，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2.以问题为导向

学生为中心的教学模式强调以问题为学习的导向，教师应该注重

培养学生的批判性思维和解决问题的能力，引导学生从问题出发，进

行探究式的学习。

3.培养合作精神

合作学习是学生为中心教学的重要手段之一，教师应该积极倡导

学生之间的合作学习，培养学生的团队合作精神和交流能力，提高学

生的学习效果。

五、结语

国外以学生为中心的教学模式已经在教育实践中得到了广泛的应用

和深入的研究，在我国的教育改革中也可以借鉴和参考国外的研究成

果，促进我国教育教学的改革和发展。希望本文的整理和总结对相关

领域的研究工作者和教育工作者有所启发和帮助。