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物流成本管理课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握物流成本的基本概念、分类及计算方法；

2.使学生了解物流成本管理与控制的重要性，理解其在企业运营中的作用；

3.引导学生分析物流成本结构与影响因素，培养其运用所学知识解决实际问题

的能力。

技能目标：

1.培养学生运用物流成本计算方法进行数据分析和处理的能力；

2.提高学生运用物流成本管理知识为企业降低成本、提高效率的能力；

3.培养学生团队合作、沟通协调、解决问题的实际操作能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对物流成本管理学科的兴趣，激发其学习热情；

2.引导学生树立成本意识、效率意识，形成良好的企业运营观念；

3.培养学生具备诚实守信、严谨负责的职业素养，为将来从事相关工作奠定基

础。

课程性质：本课程为物流管理专业核心课程，旨在培养学生具备物流成本管理

的基本理论、方法和技术。

学生特点：学生已具备一定的物流基础知识，但对物流成本管理方面的知识掌

握较少，需要通过本课程的学习，提高其在实际工作中分析问题和解决问题的

能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调案例分析、讨论与实际操作，使学生

能够将所学知识内化为自己的能力，为将来从事物流管理工作打下坚实基础。

通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.物流成本管理概述

-物流成本基本概念与分类

-物流成本管理与控制的意义

2.物流成本计算方法

-全成本法

-活动基础成本法

-标准成本法

3.物流成本分析与控制

-物流成本结构分析

-物流成本影响因素分析

-物流成本控制策略

4.物流成本优化与决策

-物流成本优化方法

-物流成本决策模型

-物流成本与效益分析

5.物流成本管理案例分析

-国内外知名企业物流成本管理案例

-案例分析与讨论

教学内容安排与进度：

第1-2周：物流成本管理概述

第3-4周：物流成本计算方法

第5-6周：物流成本分析与控制

第7-8周：物流成本优化与决策

第9-10周：物流成本管理案例分析

教材章节关联：

《物流成本管理》教材第1章：物流成本管理概述

《物流成本管理》教材第2章：物流成本计算方法

《物流成本管理》教材第3章：物流成本分析与控制

《物流成本管理》教材第4章：物流成本优化与决策

《物流成本管理》教材第5章：物流成本管理案例分析

三、教学方法

为了提高物流成本管理课程的教学效果，充分激发学生的学习兴趣和主动性，

本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：通过教师系统地讲解物流成本管理的基本概念、原理和方法，使学

生掌握课程核心知识。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考问

题，提高课堂互动性。

2.案例分析法：选择具有代表性的物流成本管理案例，让学生分组讨论分析，

培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。通过案例教学，使学生深入理解

物流成本管理的实际应用，提高学生的实践操作能力。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生

发表自己的观点，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

4.实验法：结合课程内容，安排物流成本计算、分析与优化等方面的实验，让

学生在实验室环境中亲自动手操作，加深对物流成本管理方法的理解和运用。

5.小组合作学习：将学生分成若干小组，以小组为单位完成课程项目，培养学

生的团队合作精神，提高沟通协调和解决问题的能力。

6.课后自学与拓展：鼓励学生在课后自主学习，通过阅读教材、查阅资料、观

看在线课程等方式，拓展知识面，提高自身综合素质。

具体教学方法应用如下：

1.讲授法：占总课时比例的40%，主要用于基本概念、原理和方法的讲解；

2.案例分析法：占总课时比例的20%，通过案例讨论，使学生将理论知识与

实际应用相结合；

3.讨论法：占总课时比例的15%，针对课程重点、难点问题进行课堂讨论；

4.实验法：占总课时比例的15%，安排物流成本管理相关实验，提高学生的

实践操作能力；

5.小组合作学习：占总课时比例的10%，以小组为单位完成课程项目；

6.课后自学与拓展：贯穿整个课程，鼓励学生自主学习和拓展知识。

四、教学评估

为确保物流成本管理课程的教学质量，全面反映学生的学习成果，本课程采用

以下多元化的教学评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的20%

-课堂出勤：评估学生出勤情况，鼓励学生按时参加课程；