电子设计基础课程1.pptxVIP

第一篇：常用电子仪器使用要点;示波器使用要点;扫描时基微调

定量测试时要顺时针置于校准CAL

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;4、相位差的测试—TRIG.ALT处于弹起状态;1、打开电源屏幕无显示

在电源指示灯点亮的前提下，首先将辉度电位器（INTEN）右旋到底，将水平和垂直位移调整旋钮（POSITION）调整到中间位置，将触发模式选择开关（TRIGGERMODE）置于自动（AUTO）位置则会观察到扫描线。

2、探头接入电路后，屏幕上出现了几乎不随输入信号变化的接近于正弦波频率为50Hz左右的固定波形——仔细检查示波器信号电缆是否接地线连接正确或者接地线已经内部断开或探头线实际处于悬空状态。;3、波形不稳定：

A、检查触发源（SOURCE）选择开关是否和被显示的输入信号通道一致。—信号从CH1输入则（SOURCE）选择CH1，信号从CH2输入则（SOURCE）选择CH2。

B、如果触发源（SOURCE）选择已经正确，则仔细微调触发电平（LEVEL）旋钮，直到波形稳定。;4、双踪模式下观察低频信号屏幕闪烁？;6、触发极性开关;思考？;晶体管毫伏表使用要点;分贝（dB）:

这是一种相对电平概念，包括dBv和dBm仅仅是参考电平不同的两种表示法：

【dB·m】是指在600?条件下以1mW为参考得到的分贝度量值。V1＝0.775V电压值就是600?负载下的0?dB参考。（读指针刻度的第四排）

【dBv】是指以V1=1V为参考得到的分贝值。

（读指针刻度的第三排）

;毫伏表在不同的量程上测量出的分贝值应加上各量程的修正系数才是信号的真正电平值。

交流毫伏表不能测量直流电压信号。

交流毫伏表频率响应范围要比普通万用表的宽得多，所以对交流信号的测量一般采用毫伏表而不用万用表的交流档进行测量（万用表交流档一般只用于交流市电频率附近的信号测量）。;函数信号发生器;函数信号发生器的特殊应用;第二篇：电子设计介绍;学院科技活动—每年一届

省电子设计竞赛—两年一届，双年份举行

电子企业应用专题竞赛—NI模拟电路、嵌入式系统等

全国大学生电子设计竞赛—两年一届，单年份举行

挑战杯、机器人大赛等全国课外科技活动竞赛等—每年一届;一、电子电路的设计方法—自顶向下;2、制订方案与构筑??体框图;各模块任务与指标确定后，就可以设计模块中的单元电路了，包括具体电路的形式、电路元、器件的选择、参数的计算等。必要时，还应该参阅一些课外资料，以补充课本知识的不足。这一阶段可以充分检验基础理论知识和工程实践能力，能否将多门课程的知识综合、灵活地应用，对单元电路的原理和功能是否真正理解透彻，能否将各种单元电路巧妙地组合成二个系统来完成某一任务等等。

单元电路设计：要注意考虑前后级的关系。

各元件参数计算：电路电压、电流、阻抗、功率和标称值。

在这一阶段，可以充分利用EDA软件帮助设计电路，优化调整电路结构和元器件数值，直到达到指标要求。

注意：尽量采用典型电路和成熟方案不需要每个器件都自己算。

;4、元器件选择：;应该根据器件自身特性和电路要求选择合适的器件。（如工作频率、功率、工作电压等其他指标，可以参阅器件技术手册）

一般情况下，在元、器件选择方面，建议在保证电路性能的前提下，尽量选用常见的、通用性好的、价格相对低廉、手头有的或容易买到的。

尽量采用集成电路和新器件将可起到事半功倍的效果。

一切从实际需求出发，将分离元件与集成电路巧妙地结合起来，而且尽量应用集成电路，以使系统简化，体积小，可靠性提高。

;?在元器件应用中必须注意以下几个方面：;二、电路的组装布局、调试与总结;2、调试

整个调试过程最好也分层次进行，先单元电路，再模块电路，最后系统联调。按照分配的指标、分解的模块，一部分一部分调试，然后将各模块连接起来总调。

这一阶段，要充分利用电子仪器来观察波形，测量数据，发现问题，解决问题，以达到最终的目标。

通电前检查：连接是否错误

通电检查：加入正常电压，观察电路情况有无异常

单元电路调试：利用信号源或其他实验仪器判断各单元电路的工作状态

整机联调：从最前端到末级进行统调，检查各级动态信号工作情况，分析是否满足设计要求。

;课程名称、内容摘要

设计内容与要求

比较和选定设计的系统方案，画出系统方框图

单元电路设计、参数计算和器件选择

画出完整的电路图，并说明工作原理

组装调试内容（主要调试仪器、调试方法技巧、测试数据与分析、故障以及排除方法）

总结方案优缺点，指出实用价值并提出改进方案

附上所有的测试数据和曲线等等。

列出参考文献;精品课件！;精品课件！;本课程小结

复习要求