九年级体育 技巧-远撑前滚翻 韵律体操与舞蹈-基本步法 远撑前滚翻说课稿 人教新课标版.docxVIP

九年级体育技巧-远撑前滚翻韵律体操与舞蹈-基本步法远撑前滚翻说课稿人教新课标版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教新课标版九年级体育教材为依据，围绕“技巧-远撑前滚翻”和“韵律体操与舞蹈-基本步法”两大内容进行教学设计。首先通过讲解和示范，让学生掌握远撑前滚翻的动作要领，然后通过练习和比赛，提高学生的运动技能和协调能力。接着，引导学生学习韵律体操与舞蹈的基本步法，培养他们的节奏感和美感。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性和参与度，确保教学目标的有效实现。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，学生将学会远撑前滚翻的动作技巧，提高身体协调性和灵活性；健康行为方面，通过韵律体操与舞蹈的基本步法学习，增强学生的节奏感、平衡能力和身体表达能力；体育品德方面，学生在练习过程中培养团队合作精神、自我挑战意识和遵守规则的习惯，形成积极向上的运动态度。

重点难点及解决办法

重点：掌握远撑前滚翻的正确动作要领和韵律体操与舞蹈的基本步法。

难点：远撑前滚翻中的身体协调性和韵律体操中的节奏感。

解决办法：

1.远撑前滚翻：

-通过分解动作教学，逐步引导学生掌握每个环节的动作要领。

-安排大量的示范和模仿练习，帮助学生形成正确的动作定型。

-设置辅助练习，如滚动练习和支撑练习，提高学生的身体协调性。

2.韵律体操与舞蹈基本步法：

-使用节奏明显的音乐，帮助学生感知和掌握节奏。

-设计简单的舞蹈组合，让学生在练习中逐步提高节奏感和身体协调性。

-通过小组合作，让学生互相纠正和鼓励，增强团队协作能力，共同进步。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用小群体教学法，让学生在小组内互相学习、交流，提高远撑前滚翻动作的掌握程度。

-运用情景教学法，通过设置游戏化情景，激发学生对韵律体操与舞蹈基本步法的兴趣。

-实施分段教学法，将复杂动作分解成简单步骤，逐步引导学生掌握。

2.教学手段：

-使用多媒体设备播放动作示范视频，帮助学生直观理解动作要领。

-利用教学软件设计互动练习，增强学生对基本步法的实践操作能力。

-结合音乐辅助教学，提高韵律体操与舞蹈的教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对远撑前滚翻和韵律体操与舞蹈的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道远撑前滚翻是什么动作吗？它在体育中有何重要性？韵律体操与舞蹈又是什么，它们与我们的生活有何关联？”

-展示远撑前滚翻和韵律体操与舞蹈的图片或视频片段，让学生初步感受这两项运动的魅力和特点。

-简短介绍远撑前滚翻的基本要领和韵律体操与舞蹈的基本步法，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解远撑前滚翻和韵律体操与舞蹈的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解远撑前滚翻的定义，包括动作的起始、过程和结束姿势。

-详细介绍远撑前滚翻的组成部分，如身体姿势、动作流程和注意事项。

-使用图表或示意图帮助学生理解韵律体操与舞蹈的基本步法，如步伐、手势和身体协调。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解远撑前滚翻和韵律体操与舞蹈的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的远撑前滚翻和韵律体操与舞蹈的动作案例进行分析。

-详细介绍每个案例的动作要领、技巧和在实际比赛或表演中的应用。

-引导学生思考这些案例在提高运动技能和审美修养方面的作用，以及如何应用这些技巧解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论远撑前滚翻和韵律体操与舞蹈的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与远撑前滚翻或韵律体操与舞蹈相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的技巧要点、训练方法和在实际应用中的难点。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对远撑前滚翻和韵律体操与舞蹈的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技巧要点、训练方法及在实际应用中的解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调远撑前滚翻和韵律体操与舞蹈的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括远撑前滚翻的动作要领、韵律