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1美交人美版（北京）小学美术一年级上册朋第1单元友术和
同学们，让我们踏上“寻美之旅”，进行接下来的学习。
看！“寻美号”列车向我们驶来。
列车带我们去哪？寻美号
你找到了哪些线条？校园
图书馆你发现了哪些点？
文化墙你看到了哪些形状？
你找出了哪些色彩？教学楼
音乐教室提示：点击乐器旁边音频图标可播放相关乐曲。这些乐器不仅外观好看，声音也很好听，请你听一听。
你还喜欢校园的哪些地方？为什么？
线点形状色彩它们都是美术朋友。
美术朋友真多啊！
看一看，“寻美号”列车又带我们去了哪里？
请你找一找图片中的美术朋友—我的家形状点
公园色彩线条请你找一找图片中的美术朋友——花纹
寻美秘籍1组2组4组快来找出“秘籍”中的美术朋友吧！分组探究下一页3组
1组请向大家介绍找到的美术朋友返回线点形色
2组返回线点形色请向大家介绍找到的美术朋友
3组返回线点形色请向大家介绍找到的美术朋友
4组返回线点形色请向大家介绍找到的美术朋友
生活中还有哪些美术朋友？
通过以上分析，“寻美号”列车到达的车站叫什么名字？站下一页请分别点击图片
服装站……
美味站……
家居站……
交通站……
艺术作品让我家更美好请你找出家中的艺术作品——
探究游戏分类连线？“寻美号”列车又带来了什么？
你认识这些美术形式吗？雕塑油画AI绘画剪纸影视动画数字媒体艺术风筝灯光艺术下一页泥塑（兔儿爷）
摆一摆下一页
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通过以上分析，你觉得这一次“寻美号”列车到达了什么站点？（艺术站、绘画站、雕塑站……）站
终点“寻美号”列车到终点啦！快看看大家得到的奖励！
找一找，桌面上有哪些工具和材料？
+工具材料与美术朋友做游戏
你还知道哪些美术游戏？
课堂实践为自己设计一张新颖巧妙的小名片。工具材料美术游戏+
我会评述用自己的名片自我介绍。说说如何创作出这张名片。
课堂评价快为你喜欢的作品点赞吧！色彩创作方法
课后拓展快来用小名片结交更多的朋友！
本节课，我们认识了很多美术朋友，下节课让我们继续了解美术朋友——色彩。
谢赏欣谢
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