高考生物（通用版）高考冲刺模拟练(六).docVIP

高考冲刺模拟练(六)

(见学用讲义P55)

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关物质进出细胞的叙述，正确的是(C)

A．大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内

B．水分子的跨膜运输速率与细胞内外溶液浓度的差值无关

C．葡萄糖分子在顺浓度梯度下可以通过协助扩散进入细胞

D．大多数离子在逆浓度梯度下进入细胞内不需要消耗能量

2．静息电位和兴奋的产生，均是以膜两侧离子的不均匀分布为基础。将神经浸浴在无Na＋的溶液中，则该神经(D)

A．表现为外负内正的静息电位，刺激后可产生兴奋

B．表现为外负内正的静息电位，刺激后不产生兴奋

C．表现为外正内负的静息电位，刺激后可产生兴奋

D．表现为外正内负的静息电位，刺激后不产生兴奋

3．下图表示的是在有酶催化和无酶催化条件下某化学反应过程的能量变化。下列有关说法正确的是(B)

A．曲线A表示有酶催化的化学反应

B．E表示酶降低的化学反应的活化能

C．该化学反应常常伴随着ATP的合成

D．该结果表明酶的催化作用具有专一性

4．假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d。下列叙述不正确的是(A)

A．单位时间内各个营养级的生物数量关系为abcd

B．长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为abcd

C．四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量

D．该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动

5．下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，不正确的是(D)

A．用乙烯利处理凤梨促进果实成熟

B．用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂

C．用赤霉素处理大麦种子诱导α－淀粉酶产生

D．用萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体西瓜

6．编码CFTR蛋白基因的模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸，引发囊性纤维病。下列叙述不正确的是(A)

A．与苯丙氨酸对应的密码子为AAA或AAG

B．编码CFTR蛋白基因中发生碱基缺失属于基因突变

C．细跑中合成CFTR蛋白需要tRNA、mRNA和rRNA参与

D．CFTR蛋白基因缺失碱基后转录形成的mRNA中嘧啶比例降低

第Ⅱ卷

二、非选择题：本题包括必考题和选考题两部分。第29～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第39～40题为选考题，考生根据要求作答。

(一)必考题(共39分)

29．(10分)下图所示为绿色植物叶肉细胞内发生的物质代谢过程示意图，图中①～⑤为反应过程，A～N为物质，a与b为结构。请据图回答下列问题：

(1)a中叶绿素主要吸收蓝紫光和红(1分)光。

(2)叶肉细胞在③④⑤中产生能量最多的过程是⑤(2分)。

(3)若用含18O的水培养该植物(光等其他条件适宜)，能不能在其叶肉细胞中检测到有放射性的糖类？能(1分)，原因是含18O的水作为原料先进行有氧呼吸产生含18O的二氧化碳，该二氧化碳再进行光合作用产生带有放射性的糖类(3分)。

(4)说出温度会影响b的生理过程的原因。

温度会影响酶的活性，从而影响b的生理过程；温度会影响膜的流动性从而影响物质的运输进而影响b的生理过程(3分)。

30．(10分)甲状腺是体内最大的内分泌腺，分左、右两叶，中间相连呈“H”形，其分泌的甲状腺激素具有多种功能。若以某动物作实验材料，移除右叶甲状腺，理论上将发生多项影响。回答下列问题：

(1)临床上可通过抽取血样来检测甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有通过体液运输的特点。

(2)移除右叶甲状腺初期，绝大多数组织细胞耗氧量减少，其原因是甲状腺激素能提高细胞代谢速率，移除右叶后甲状腺激素减少，代谢减弱，耗氧量减少。

(3)一段时间后，左叶甲状腺将发生肿大，其原因是甲状腺激素不足，通过反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加，促进甲状腺细胞增生。

31．(8分)某草原上的植被原来由针茅等构成，后来由于放牧、烧荒等原因逐渐变成了由野燕麦、毛雀麦等构成，并且动物和土壤生物的种类也发生了变化。回答下列问题：

(1)该草原群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。从演替的类型来看，因放牧、烧荒引起的演替属于次生演替。

(2)调查土壤小动物丰富度时，不适于选用样方法，原因是许多土壤小动物有较强的活动能力且身体微小。一般采用取样器取样，通过调查样本中小动物的种类(与数量)来推测该草原土壤动物的丰富度。

(3)有一个M只田鼠组成的小种群迁入该草原，由于环境适宜，初期该田鼠种群的数量每月以λ倍数增长，理论上t月后种群数量为M·λt。实际上，田鼠种群难以在较长时间内按此模型增长，是因为当种群密度增大时，种内竞争加剧等原因，使种群的出生率降低，死亡率增高，从而直接导致种群增长变缓。

32．(11分)果蝇的野生型眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等