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幼儿园小班《爱》教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《幼儿园主题活动指导手册》中

“爱”的主题，主要涉及第四章第三节《爱的表达》。详细内容包

括：引导幼儿认识和体验爱的情感，学习用语言、动作、绘画等方式

表达爱意，培养幼儿关爱他人、热爱生活的情感。

二、教学目标

1.让幼儿了解爱的含义，认识到爱是无处不在的，学会关爱他

人。

2.培养幼儿用语言、动作、绘画等方式表达爱意的能力。

3.培养幼儿热爱生活的情感，激发他们积极向上的心态。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿学会用不同的方式表达爱意。

重点：让幼儿理解爱的含义，培养他们的爱心。

四、教具与学具准备

教具：PPT、故事书、卡片、画纸、彩笔等。

学具：画笔、画纸、卡片等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师通过讲述一个关于爱的故事，引导幼儿关注故事中的人

物关系，让幼儿感受到爱的存在。

（2）教师邀请幼儿分享自己感受到的爱，如家人、朋友之间的关

爱。

2.爱的表达（10分钟）

（1）教师引导幼儿学习用语言表达爱意，如“我喜欢你”、“我

爱你”等。

（2）教师示范用动作表达爱意，如拥抱、握手等，让幼儿模仿学

习。

（3）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿用绘画的方式表达爱意。

3.例题讲解（5分钟）

教师通过PPT展示例题，引导幼儿观察图片，说出图片中的人物

关系，并尝试用所学的方式表达爱意。

4.随堂练习（10分钟）

（1）教师发放卡片，让幼儿在卡片上画出自己想表达爱意的人或

事物。

（2）教师邀请幼儿上台展示自己的作品，并用语言、动作等方式

表达爱意。

六、板书设计

1.板书《爱的表达》

2.板书内容：

（1）爱的含义

（2）爱的表达方式：语言、动作、绘画

（3）关爱他人，热爱生活

七、作业设计

1.作业题目：画出你想表达爱意的人或事物，并用语言、动作等

方式表达爱意。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师在本节课中要关注幼儿对爱的理解和表达，及时给

予指导和鼓励。

2.拓展延伸：

（1）开展“爱心小天使”活动，让幼儿在家庭、学校中关爱他

人，传递爱心。

（2）组织幼儿参观福利院、敬老院等，培养他们的社会责任感。

（3）鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成作业，增进亲子关系。

重点和难点解析

1.教学目标中关于幼儿理解和表达爱的能力。

2.教学过程中的实践情景引入和爱的表达环节。

3.板书设计中关于爱的表达方式的展示。

4.作业设计中的表达爱意的绘画活动。

5.课后反思及拓展延伸中的亲子关系增进和关爱他人活动的实

施。

详细补充和说明：

一、教学目标

1.通过故事、讨论等形式，帮助幼儿理解爱的含义，认识到爱是

无处不在的。

2.引导幼儿学习用简单的语言、动作和绘画等方式表达爱意，增

强他们的表达能力。

3.培养幼儿关爱他人、热爱生活的情感，使他们具备积极向上的

心态。

二、教学过程

1.实践情景引入：

教师应选择富有情感色彩的故事，以引起幼儿的共鸣，使他

们更容易理解爱的主题。

在讨论环节，鼓励幼儿分享自己的感受，帮助他们认识到爱

是无处不在的。

2.爱的表达：

教师通过示范和引导，让幼儿学会用语言、动作和绘画等方

式表达爱意。

在绘画环节，教师应关注幼儿的绘画过程，给予适当的指导

和鼓励，帮助他们将情感融入作品中。

三、板书设计

1.用简洁明了的词语描述各种表达爱意的方式，如“语言表达：

我喜欢你”、“动作表达：拥抱”等。

2.配合图片或简笔画，让幼儿更直观地理解各种表达方式。

3.在板书下方留出空间，用于展示幼儿的绘画作品，增强他们的

自信心。

四、作业设计