中小学部编二上语文4 田家四季歌-教学设计 (4)教案教育教学资料整理.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

二年级上册

学期

秋季

课题

田家四季歌

教科书

书名：统编版小学语文教材二年级上册

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.通过字理溯源、语境运用、图文联系等方式认识“季”“蝴”“蝶”等生字，会写“季”“吹”“肥”等10个生字。

2.借助图片、小队活动等方式，初步了解夏季和秋季的农事活动，感受农民伯伯劳动的辛苦和收获的喜悦。

3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

教学内容

教学重点：

正确、流利地朗读课文，背诵课文。

教学难点：

了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。

教学过程

一、情境导入，揭示课题

1.创设农村研学情境：这节课，我们少先队研学活动要去哪里呢？看，答案就藏在图片里。（农村）看着图，你能想起场景歌里的什么内容？（一块稻田、一方鱼塘）

2.出示农村风光图，识记“农”字：这个字最早表示拿着农具在田间除草，也就是在田间耕作。后来字形逐渐演变到现在的正楷字，伸出手，我们一起写一写：注意这三个笔画的位置关系，撇、竖提、捺三笔不相交于一点。

3.看着农村风光图，你能说出几个带“农”字的词语？（自由说，出示词语，读一读）

4.揭示课题，说田家的意思：种田的人家。识记“季”字，“季”字讲解：上面表示禾苗，下面表示刚出生的小孩，整个字最早表示幼小的禾苗。现在也表示一年的四分之一时间。我们可以用什么方法记住它？（加一加）一段时间一直在下雨，我们叫它“雨季”。一直干旱的时间段，我们叫它“旱季”，还有四季、季节这些词语，一起读一读，记住它们。写“季”字：第一笔是短撇，撇捺舒展，最后一笔是长横，拉长，写平。

5.翻开语文书，在你的生字表里工工整整地写一写“农”和“季”字，写完后对照范字和同桌互相评价。做完这件事，就开始自由读课文，注意读准字音，读通句子。

二、初读课文，识字正音

1.一共四节诗，请四个人读。相机正音。

2.再来挑战读词语。强调“场”的字音是第二声。

3.让我们开上小汽车去农家，念出车上的生字吧。

4.字音终极关：挑战读句子：关注多音字。

三、欣赏春景，感受农村之美

1.让我们先去看看田家的春季有多么迷人吧。一边听老师读，一边画出春季有哪些景物？

2.有什么小动物？蝴蝶。（虫字旁：是一种昆虫）春天还会有哪些动物出来活动？

3.看图，仿照句子说话。（蜜蜂舞、蜘蛛忙、燕子飞、青蛙唱）

4.春天，万物复苏。除了动物们，植物也醒过来了。（麦苗儿：看图认识它。给你什么感觉？读好句子突出“嫩”）老师送你歌谣记住它。麦子的幼苗叫麦苗儿，西瓜的幼苗？（瓜苗儿）豆子的幼苗？（豆苗儿）

5.嫩嫩的麦苗儿真可爱。桑叶儿呢？长在哪里？看字，木字底，说明：长在树上。上面的三个又就像叶子叠在一起，也像三只手伸上树去采桑。这桑叶儿怎么样？（肥）是像肥肉一样吗？（不是那种肥，而是叶片饱满，汁水多）蚕宝宝最爱吃这样肥肥的桑叶儿，吃完以后它们就能长得肥肥的。桑树上还长着？（桑果）

6.我们再来读读这些景物，给你什么感觉？（美）田家的春季真美！用朗读表现出来。

7.挑战挖空背诵。

四、书写指导

吹、肥：左右结构，左窄右宽，然后看高低，最后看关键笔画。

【第二课时】

一、细读“夏季”，聚焦农事

1.上节课我们感受到了田家春季的美，这节课继续来走进夏季的田家。瞧，农民伯伯都在田里做农活呢，农事就是农活。农民伯伯要忙哪些农事呢？

2.出示第二小节，学生自读、反馈。

要求：借助拼音，读正确，一边读，一边圈出夏季要忙的农事。

反馈：（1）指名学生朗读，相机正音。

（2）学生汇报圈出的农事：采桑养蚕又插秧。你有见过或体验过这三件农事吗？

（3）他们还会做什么？老师介绍4种农事。

（4）仿照句子说话。感受农民的辛苦忙碌。

3.还从哪里感觉到辛苦？（最后一句）对应翁卷的诗句。

4.月光为什么是“戴”？先了解两个字的区别。老师现场指着自己和学生身上戴的首饰等物和带着的东西，让学生感受更深。

5.戴月光：银色的月光照着晚归的农民，月光就像装饰一般戴在他们头上、脸上、身上。

6.配合读：女孩读第一节，男孩读第二节。

三、细读“秋季”，聚焦收获

1.出示第三小节，学生自读。（要求：借助拼音，读正确。）

2.这就是在场院晒谷子，也就是稻上场。

3.聚焦“谷像黄金粒粒香”。

（1）识记“谷”“粒”。

（2）适机引导孩子们谈谈：为什么把谷粒比作黄金。

预设1:颜色像；预设2:谷粒和黄金一样很珍贵。

相机小结：从春天播种，到夏季耕田、除草、插秧，再到秋天割稻、打谷，要经历很多辛苦的农事。而且每一天都是“早起勤耕作，归来戴月光”，真的很辛苦（语境中识记“辛苦”）。虽然辛苦，但是心情如何？（喜）还喜在哪里？棉花、玉米也都成熟了，用上课文中的句式来说就是——棉花像雪朵朵白。玉米像珠粒粒甜。

（3）链接中国农民丰收节和袁隆平