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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
案精选
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
教案背景与目标
•基础知识与技能点梳理
•创意实践活动设计
•课堂互动与评价方式
•拓展延伸资源推荐
•总结反思与改进方向
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
教案背景与目标
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
培养学生信息素养促进其他学科学习
信息技术在其他学科中的应用日益广
重要途径,通过课程学习,学生可以泛,通过信息技术课程的学习,可以
掌握信息获取、处理、交流和创新的帮助学生更好地学习和应用其他学科
能力。知识。
适应信息化社会发展
当前社会正处于信息化快速发展的时
代,掌握信息技术对于学生适应未来
社会发展具有重要意义。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
七年级学生特点与需求
奇心强,喜欢探索新事物,同时也
有一定的逆反心理。
学习需求
学生需要掌握基本的计算机操作技
能,如文字处理、表格制作、演示
文稿等,同时也需要培养信息安全
意识和创新能力。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
教学目标与要求
知识与技能目标
01
学生应掌握基本的计算机操作技能,如文件管理、软件应用等,
同时了解信息安全的基本概念和防范方法。
过程与方法目标
02
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