- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
9.《社会没有义务等待你成长和成熟》一等奖创新教案
人教版中职语文基础模块上册
《社会没有义务等待你成长和成熟》教学设计
【教学背景】
学生们多年的所学都是为了最后走上职场,回报社会。站在职场
起点,学生要从各方面为职场生涯做好准备:作为在校学生,要从各
方面充实自己;作为准职场中人,学生要对职业和职场有充分认识。
社会和校园很不一样:校园类似贤人政治,老师以分数奖励你的
才华和付出,而社会相对短视,它没有义务也不给时间等待你熟。社
会讲求的是利益交换,素质、能力都要转换成实实在在、看得见的利
益才能得到认可。校园生活激励学子的理想,现实社会则需要安分守,
不盲从世俗的判断,坚守自我的成功与幸福。
【教学目标】
一、引导学生理解课文内容,能对社会客观、公正的评价,抛
弃不切实际的幻想,从专业技能和文化基础两方面为进入社会做好准
备。
二、通过对课文的分析,把提演讲词的写作特色。
三、联系社会实际,结合课文内容,自由地阐述体会、认识和
启示。
【教学重难点】
本文的难点在于在学习、领会文章主旨的同时,还需指导学生进
行辨析和思考,体会一位师长的良苦用心。老师在校园营造了一个“精
英政治”的理想氛围,可以引导学生思考:为什么老师们不干脆将校
园营造成一个“小社会”呢?校园的“精英政治”对于同学的成长、
培养有什么作用?正是由于校园氛围和社会环境的差异,所以,才有
了这篇非常实际的演讲词。作为一个老师,演讲者没有评判社会的行
事法则是否正确,而是从将来学生的发展着想,力求让即将走上工作
岗位的同学们接受它,适应它,不论社会的对错,不用去想改变环境。
这样做,并不意味着老师认可社会的现实、功利,这一点要让学生明
白,理解这份致辞的良苦用心。
【课时安排】
1课时
【教学方法】
朗读法、文章品析法
【教学过程】
导入
今天,让我们来共同学习《社会没有义务等待你成长和成熟》。
【知识铺垫】
作者简介
苏力(朱苏力),祖籍江苏,1955年出生于安徽合肥。现为北京
大学法学院教授、博士生导师。著有《阅读秩序》《法治及其本土资
源》《学问中国》(合作),等等。
活动一:小小朗读家
作为一篇演讲词,本文在理解上并没有难度,重点让学生把握以
下两点:
第一,正确地认识社会,为进入职场做好准备。
学习此文,要引导学生真正理解作者的两句大实话,使他们对将
要赖以生存和发展的社会有比较客观、公正的认识,在积累文化知识
和习得专业技能技巧的同时,自觉做好心理层面上的准备,以便将来
能从容应对社会上各种各样的挑战。
“社会没有义务等待你成长和成熟”还意味着进入职场后。不能
以“新人”为由为自己开脱,不能找借口推卸班任。总之,要在校园
里就为将来的职场做好各方面的准备,顺利完成由学生到社会人的角
色转变。
第二,体会演讲词的写作特色,学习演讲技巧。
课文是一篇演讲词因为演讲是口头表述,即讲即过受这种表达方
式的限制。
演讲时要注意以下几点:一是演讲内容不能太深奥;二是遣词造
句要简易平实,通俗易懂;三是演讲者演讲时,吐字要清晰,音量、
语速要适当控制;四是要声情并茂,让听众从情感上受到感染。总之
要让听众在短时间内记住演讲者所讲的主要内容,产生情感共鸣。
小小朗读家活动开始,教师设计一个特定的情境——开学典礼,
请一个学生上台,假拟作者的身份致辞,将此文转化成有声语言。在
座的同学不要打开课文。
学生朗读完。
接着,由老师检查同学们的接受效果:“作者”讲了些什么?哪
些话给你留下了深刻的印象?你对哪些语句感触最深?以此带动学
生进入课堂。
活动二:细品课文内容梳理文章脉络
本文是作者在自己的学生大学毕业典礼上的演讲,针对特定的对
象和特定的情境。作者把对莘莘学子的真诚关心和强烈的责任感以及
自己丰富的生活阅历和对社会问题的潜心关注融为一体,对广大学生
提出了忠告。实话实说,见解独到精辟除了称谓、问候语和开场白这
些在大会演讲所必需的内容外,本文的主要内容可分为两大部分。
第一部分:第一句忠告“社会和学校很不一样”。
由于种种原因,现在的学生对社会的认识不够全面,也比较族浅、
在
文档评论(0)