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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
第八单元
版块名称人教版五下第八单元
本单元共有四篇课文，一个“口语交际•习作”和一个“回顾•拓
展”。其中《自己的花是让别人看的》《威尼斯小艇》是精读课文，《与
象共舞》《彩色的非洲》是略读课文。《自己的花是让别人看的》描述了
德国家家户户的窗口都开满鲜花的情景，点明了德国是一个爱花的国度，
教材解析并抒发了作者对德国与众不同的风俗习惯的赞美之情；《威尼斯小艇》为
我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光；《与象共舞》饶有趣味地讲
单
述了泰国人与大象之间的亲密和谐的关系；《彩色的非洲》从各个方面展
元
示了非洲的自然风光和异域文化。本次口语交际的话题是“聊聊热门话
备
题”，习作是不限定内容的自由写作。
课
知识与能力
计
1.指导学生掌握19个生字，理解含义深刻的句子，有感情地朗读课
划
文。
2.引导学生抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见
识。
过程与方法
教学目标1.引导学生通过多种途径搜集资料，以丰富对异域风情的感受。
2.指导学生揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的，学习运用作者
的写作方法
情感态度与价值观
1.在阅读过程中潜移默化地对学生进行尊重世界多样文化的教育，
使学生受到审美情趣的陶冶。
2.丰富学生对异域风情的感受。
1.引导学生抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见
识。
教学重点
2.指导学生揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的，学习运用作者
的写作方法。
《自己的花是让别人看的》——2课时《威尼斯小艇》——2课时
课时分配《与象共舞》——1课时《彩色的非洲》——1课时
《口语交际·习作八》——2课时《回顾·拓展八》——1课时
教法学法1.朗读法。以自由读、默读等方式，引导学生抓住主要内容，了解
不同地域的民族风情特点，增长见识。
2.抓重点句段。以精心设计统揽全文的问题，引导学生在阅读过程
中抓重点语段或词句进行理解、感悟、交流，教师适时引导和点拨，努
力使
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