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初中教师学期工作总结

初中教师学期工作总结篇1

初三毕业班的教学工作终于终止了，顺利且美满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和自豪，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回想这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们全部年级所做的一些工作做简单的小结。

我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年体会的资深教师。可以这么说，师资气力雄厚是我们人员组成的一大特点。另外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍爱这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就可以及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保存地将教学体会传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的`代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮助，其乐融融，因此显现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一分子，我深入地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比平常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的名誉负责!寻求合格率和良好率是我们一向的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，罗列了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确切在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然挑选了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全部教师的誓言。

这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在本来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生温习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。初中教师学期工作总结篇2

时光飞逝，转眼一个学期过去了。回顾这学期初的美术教学，我们基本上顺利完成了任务。当然，我在工作中享受着收获的喜悦，也发现了工作中存在的一些问题。我所获得的东西会用在下学期的工作中，我会认真反思和改进我所遇到的问题。现在做一个总结，为的是取长补短，取长补短，以便以后提高教学水平。

一、教学计划的实施

学期初，我们与教研组老师一起，认真研究了学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合艺术组的现状和特点，根据初中艺术教学大纲的要求，在新学期开学前制定了详细的教学计划。在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了当前的教育教学工作。

二、教学情境

1、根据学校管理规定，认真备课，编写教案，努力做好每一节课。艺术类学校安排的课时较少(每周一节课)，这对学生来说是很重要的一节课；对老师来说，这是一堂很难的课。因此，如何上好每一节课，对老师和学生都至关重要。除了备课、写教案，我们还通过上网、制作一些美术书刊来寻找相关资料。

2.利用学科特点和自身条件，组织部分学生加入学校书画协会，周六下午给他们上课，在安全方面和家长搞好联系。期末在学校科技文化节上举办了他们的作品展，取得了良好的影响。_年级的学生是主要参与者，他们的水平在这个过程中有了很大的提高。

3.在美术教学中，要突出重点和难点，注意美术课内容的调整，在教学中体现民族特色，充分发挥我国民族民间优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学体现了时代精神，适应了社会发展的趋势。充分利用本土美术资源，挖掘课外内容，丰富美术教学内容。在美术教学中，要注意学生的心理和生理特点，注意循序渐进，不可不知。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择应以学生生活实际为基础，按照_-_——_%的课时补充地方内容，以反映地方社会经济发展的实际。通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好；学习美术基础知识和技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操；提高学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创造力。

4.除了教书，我也关注自己的发展进步。除了听课、评课、参加教研组的教研活动外，还积极参加兄弟学校的一些公开课听课、评课。我也注意到我应该自学来提高我的.专业素质。注意生活中的形象，以身作则。作为一名教师，教学是主要任务，但除了教