《多边形（2）》参考教案.docVIP

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15.1多边形（2）

教学目的

1．使学生通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式；

2．会利用内角和与外角和公式进行有关计算。

重点、难点

1．重点：多边形的内角和与外角和定理。

2．难点：多边形的内角和，外角和定理的推导。

教学过程

一、复习提问

1．三角形的内角和是多少?

2．什么叫三角形的外角和？三角形的外角和是多少？

3．什么叫做多边形的对角线？从一个顶点出发，可以将多边形分割成多少个三角形？

二、新授

1．多边形的内角和公式。

如图1，线段AC是四边形ABCD的对角线，从一个顶点出发，四边形被分割成两个三角形。如图2，线段AD、AC是四边形ABCDE的对角线，从一个顶点出发，五边形被分割成三个三角形。如图3中线段AC、AD、AE是六边形ABCDEF的对角线，从一个顶点出发，六边形被分割成四个三角形。。

三角形是边数最少的多边形，它的内角和等于180°，那么一般n边形是否也有内角和公式呢?让我们先从四边形，正边形，六边形……开始。

从上面对角线的研究可知，一条对角线把四边形分成2个三角形，这两个三角形的内角和的和就是四边形的内角和，五边形的内角和就是图中3个三角表内角和的和。

由此，你可以得到”边形的内角和公式吗?

n边形的内角和＝(n-2)·180°

知道一个多边形的内角和，根据公式也可以求边数n。

例1．求八边形的内角和。

解：(n－2)×180°

=(8－2)×180°

=1080°

例2．一个多边形的内角和等于2160°，求它的边数。

问题：一个正多边形的一个内角为150°，你知道它是几边形?分析：正多边形的每个内角都相等。

多边形的内角和等于(n-2)·180°，还可以用以下的划分来说明，即在n边形内任取一点P，连结点P与多边形的每个顶点，可得几个三角形?这几个三角形的各内角与这个多边的各内角之间有什么关系?请你试一试。

【对有困难的学生教师可以加以引导。】

每一个三角形都有一条边就是多边形的边，因此n边形就可划分成n个三角形，这n个三角形的内角和减去以P为顶点的周角所得的差就是n边形的内角和。因此，n边形的内角和为：

n·180°-360°＝n·180°-2·180°=(n-2)·180°

问：还有其他方法吗?让学生自主探索，对不同方法给予鼓励。

2．多边形的外角和。

什么叫多边形的外角和？

与三角形的外角和一样，与多边形的每个内角相邻的外角有两个，这两个角是对顶角，从与每个内角相邻的两个外角中分别取一个相加，得到的和称为多边形的外角和，如课本43页图15-8，∠1+∠2+∠3+∠4就是四边形的外角和。

多边形的外角和是否也可以用公式表示呢?下面我们也来探讨。

因为n边形的一个内角与它的相邻的外角互为补角，所以可先求出多边形的内角与外角的总和，再减去内角和，就可得到外角和。

n边形的内角与外角的总和为n·180°

n边形的内角和为(n-2)·180°

那么n边形的外角和为n·180°－(n－2)·180°=n·180°-n·180°+360°=360°

这就是说多边形的外角和与边数无关，都等于360°。

例3．一个多边形的每个外角都是72°，这个多边形是几边形？

解n·72°=360°

解得n=5

因此，这个多边形是五边形

例4．一个多边形的内角和等于它外角和的5倍，这个多边形是几边形？

解(n-2)·180°=5×360°

解得n=12

因此，这个多边形是十二边形

三、巩固练习

课本46页练习题

四、课堂小结

本节课我们通过把多边形划分成若干个三角形，用三角形内角和去求多边形的内角和，从而得到多边形的内角和公式为(n-2)·180°。这种化未知为已知的转化方法，必须在学习中逐步掌握。由于多边形的外角和等于360°，与边数无关，所以常把多边形内角的问题转化为外角和来处理。

五、作业

课本47页习题15-1：1、2、3题.