湘版美术三年级上册全册教案.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

美术学科教学计划

2012－2013学年度第上学期第5册

三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活

跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特

点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓

学

生励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强

情学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造

况

分美好生活的愿望。

析

通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感

情。同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手

操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。具体为：

1，欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

全2，通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

册3，学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与

教制作。

学4，引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的

目欲望。

的

要

求

教学重点：

1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然

美。

2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

教3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

材4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

重教学难点：

、1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

难2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。

点3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动

手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技

能表现。

2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种

美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。

3、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进

度，培养学生大胆作画的信心和决心。

4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。

5、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

教6、教学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中；在不断的研究和学习中提

高对课改精神的理解，树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等；

美术教学中要全面反思自己的教学实践，审视自己教学行为

学教学需要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，

但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具，