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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
幼儿教育五大领域目标和指导要点
健康领域
(一)目标:
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
(二)内容与要求
1.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到
温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。
2.与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培
养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3.教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的
整洁和卫生。
4.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高
幼儿的自我保护意识和能力。
5.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
参
加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。
6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调
性、灵活性。
7.在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志
品质和主动、乐观、合作的态度。
(三)指导要点:
1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在
工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同
时,要高度重视幼儿的心理健康。
2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又
要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代
替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
3.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁
以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,
要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿
主动参与。
语言(一)目标:
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
1.乐意与人交谈,讲话礼貌;
2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
3.能清楚地说出自己想说的事;
4.喜欢听故事、看图书;
5.能听懂和会说普通话。
(二)内容与要求:
1.创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸
引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使
用适当的、礼貌的语言交往。
2.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。
3.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说
明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。
4.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰
富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
5.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号
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