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2024-2025年人教版七年级上册数学期末专题提升训练:整式加减的化简求值

1.先化简,再求值:,其中.

2.先化简,再求值:,其中,.

3.先化简再求值:,其中.

4.化简求值:,其中.

5.先化简,再求值:,其中.

6.先化简,再求值:已知,,求的值.

7.先化简,再求值:,其中

8.先化简,再求值:,其中,.

9.先化简,再求值:.其中,,.

10.先化简,再求值:其中.

11.先化简后求值:,其中,.

12.先化简,再求值:,其中,.

13.先化简,再求值:,其中.

14.先化简,再求值:,其中,.

15.先化简,再求值:,其中.

16.先化简,再求值:,其中,.

17.先化简,再求值:,其中,.

18.先化简,再求值:,其中

19.先化简,再求值:,其中,,.

20.先化简再求值:

,其中.

21.先化简,再求值:,其中.

22.先化简,再求值:,其中与互为相反数.

参考答案:

1.,

【分析】本题考查了整式的化简求值,绝对值和平方的非负性,解题的关键是熟练掌握整式的运算法则;先去括号,合并同类项化简整式,再根据绝对值和平方的非负性求出x,y的值,再代入求值即可.

【详解】解:原式

,,

原式

2.;

【分析】本题考查了整式的加减?化简求值,掌握去括号和合并同类项法则是解题的关键.先去括号、合并同类项进行化简,再将,代入求值即可.

【详解】解:原式

当,时,

原式.

3.,

【分析】本题考查了整式的加减-化简求值.原式去括号合并得到最简结果,再把x与y的值代入计算即可求出值.

【详解】解:

当时,

原式.

4.,

【分析】本题考查了整式的加减-化简求值,先去括号合并同类项,然后把所给字母的值代入计算即可.

【详解】解:,

当时,

原式.

5.,

【分析】本题主要考查了整式的化简求值,先去括号,然后合并同类项化简,最后代值计算即可得到答案.

【详解】解:

当时,原式.

6.,50

【分析】按照整式的加减运算法则,先去括号,再合并同类项,得出化简结果,然后将与的值代入化简结果求值即可.

【详解】解:

当,时,

原式.

【点睛】本题主要考查了整式的加减中的化简求值,去括号,合并同类项,代数式求值等知识点,熟练掌握整式的加减运算法则是解题的关键.

7.,

【分析】本题考查整式的混合运算—化简求值,根据去括号法则、合并同类项把原式化简,根据非负数的性质分别求出、代入计算即可.掌握整式的混合运算法则是解题的关键.

【详解】解:

∵,,,

∴,,

∴,,

∴原式.

8.,5

【分析】本题主要考查了整式化简求值,解题的关键是熟练掌握去括号法则和合并同类项法则,注意括号前面为负号时,将负号和括号去掉后,括号里每一项的符号要发生改变.先根据整式加减运算法则进行化简,然后再把数据代入求值即可.

【详解】解:

当,时,

原式.

9.;

【分析】本题主要考查了整式加减中的化简求值,先去括号,然后合并同类项,最后代入,计算即可.

【详解】解:

当,时,.

则原式.

10.,

【分析】本题考查整式的化简求值,非负数的性质,熟练掌握绝对值的非负性、偶次方的非负性和非负数的性质是解题的关键.

首先去括号,然后再合并同类项,化简后,再根据非负数性质求出、的值,然后代入化简式计算即可.

【详解】解:原式

,,

解得:,,

原式

11.

【分析】先去括号,再合并同类项,最后代值.本题考查了整式的化简求值,关键是正确计算.

【详解】解:

代入,,

原式.

12.,

【分析】此题主要考查了整式的混合运算,正确合并同类项是解题关键.直接去括号合并同类项,把已知代入求出答案.

【详解】解:原式

当,时,原式.

13.,3

【分析】本题主要考查了整式的化简求值,先去括号,合并同类项,化简后再代入求值即可;

【详解】解:原式

当时,原式.

14.,

【分析】本题考查整式的混合运算,先把整式展开,再合并同类项,化为最简形式,再把x,y的值代入,即可求得结果.

【详解】解:

把,代入得,原式.

15.,1

【分析】此题考查了整式的加减?化简求值.先去括号,然后合并同类项得出最简整式,再代入a、b的值即可.

【详解】解:

当时,

原式.

16.,

【分析】此题主要考查了整式的加减,直接利用整式的加减运算法则化简,再把已知数据代入得出答案.

【详解】原式

当,

原式

17.,

【分析】本题考查的是整式的加减运算中的化简求值,先去括号,再合并同类项,再把,代入化简后的代数式进行计算即可.

【详解】解:

当,时,

原式

18.,

【分析】本题考查了整式加减中的化简求值问题.先去括号,再合并同类项,然后代值计算即可,注意计算的准确性.

【详解】解:原式

当时,原式

19.;24

【分析】此题考查整式的化简求

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