八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第9课 开放的中国走向世界说课稿4 川教版.docxVIP

八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第9课开放的中国走向世界说课稿4川教版

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教学内容

《八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第9课开放的中国走向世界》的内容主要包括：

1.改革开放后，我国对外开放的历程和重要举措，如设立经济特区、开放沿海港口城市等。

2.对外开放对我国经济发展的影响，包括吸引外资、引进先进技术和管理经验、促进国内产业结构调整等。

3.我国在对外开放中取得的成就，如加入世界贸易组织（WTO）、成功举办国际大型活动等。

4.对外开放与我国现代化建设的内在联系，以及对外开放对国家发展的重要意义。

核心素养目标

培养学生历史思维能力和时空观念，通过分析我国改革开放的历史背景、过程和影响，提高学生的历史解释能力；同时，增强学生的国家认同感，激发学生积极参与国家建设和社会发展的责任感。具体目标包括：

1.理解改革开放的历史意义，培养历史思维和批判性思维。

2.掌握对外开放的基本历程，提高时空观念和历史解释能力。

3.认识对外开放对国家发展的贡献，增强国家认同感和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.改革开放后我国对外开放的具体历程和重要举措。

2.对外开放对我国经济发展和国家现代化的影响。

难点：

1.对外开放政策的具体实施过程及其与国家发展内在联系的深入理解。

2.分析对外开放在不同历史时期的作用和效果。

解决办法：

1.利用时间线索，通过制作年代图表，梳理改革开放的重要事件，帮助学生直观理解对外开放的历程。

2.结合案例教学，如引入经济特区的发展案例，分析对外开放带来的实际效益，增强学生的感性认识。

3.组织课堂讨论，引导学生思考对外开放如何推动我国社会主义现代化建设，培养学生的历史思维和批判性思维。

4.鼓励学生进行资料查询和小组研究，通过合作学习，加深对对外开放政策理解，解决难点问题。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪。

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：历史资料库、网络历史文献。

5.教学手段：视频播放、案例分析、小组讨论、课堂互动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示改革开放初期的老照片，引导学生观察并提问：“你们能从这些照片中看出我国社会发生了哪些变化？”

-学生回答后，教师总结并引出本课主题：“今天我们将学习第9课《开放的中国走向世界》，了解改革开放给我国带来的巨大变化。”

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示改革开放的时间节点，讲解我国对外开放的历程，包括设立经济特区、开放沿海港口城市等重要举措。

-通过视频资料，展示对外开放对我国经济发展的积极影响，如吸引外资、引进先进技术和管理经验等。

-结合教材内容，分析对外开放与我国现代化建设的内在联系，重点讲解对外开放对国家发展的重要意义。

-鼓励学生提问，对学生的疑问进行解答，确保学生对本课内容的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生结合教材内容，讨论对外开放政策对我国经济发展的具体影响，并举例说明。

-各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调对外开放的重要性。

-提问学生：“通过本节课的学习，你们对对外开放有了哪些新的认识？”

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生结合本节课所学内容，写一篇短文，题目为《对外开放对我国现代化建设的贡献》。

-强调作业要求，提醒学生按时完成。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《改革开放以来的中国经济改革与发展》：提供改革开放以来我国经济发展的详细资料，包括政策演变、经济成就等。

-《中国特色社会主义理论体系》：介绍中国特色社会主义理论的形成、发展及其对国家现代化的指导作用。

-《中国加入世界贸易组织（WTO）的影响》：分析中国加入WTO对经济发展的影响，以及在全球经济中的地位。

-《中国对外开放大事记》：梳理我国对外开放的重要事件，帮助学生更好地理解对外开放的历史进程。

-《中国经济特区的发展》：详细讲解经济特区的设立、发展及其对我国改革开放的推动作用。

-《国际视野中的中国改革开放》：从国际视角分析我国改革开放的成就和影响。

2.拓展建议：

-阅读拓展资源中的相关书籍和文章，加深对改革开放和中国特色社会主义的理解。

-观看相关历史纪录片，如《改革开放四十周年》《中国之路》等，直观感受改革开放以来的变化。

-参与学校或社区组织的关于改革开放的主题活动，如讲座、展览等，增强实践经验。

-利用图书馆、互联网等资源，查找关于我国对外开放政策的研究论文，进行深入学习