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18.2特殊的平行四边形
18.2.1矩形
第1课时矩形的性质
课堂探究例题点拨
知识点1矩形的概念与性质
例1(教材P52思考)证明:矩形的四个角都是直角.
已知:如图,四边形ABCD是矩形.
求证:∠A
例2(教材P52思考)证明:矩形的对角线相等.
已知:如图,在矩形ABCD中,连接AC,BD.求证:AC=
证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD
又∵BC=CB,∴△
则在“?”处应该补充的证明过程是()
A.∠ACB=∠CBD
C.∠ABC=∠DCB
例3(教材P53例1变式)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠AOD=120°,
知识点2直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
例4(教材P53思考)下面是证明直角三角形性质时的两种添加辅助线的方法,选择其中一种方法,完成证明.
证明:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°
求证:CD=
方法一:
证明:如图①,延长CD到点E,使得DE=CD,连接AE,
①
方法二:
证明:如图②,取BC的中点E,连接DE.
②
课堂检测习题巩固
1.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若AC=14,则
第1题图
A.7 B.8 C.14 D.16
2.在直角三角形中,斜边长为12,则斜边上的中线长是()
A.6 B.4 C.8 D.12
3.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是AO,AD的中点.若AB=6cm,BC
第3题图
A.7cm B.8cm C.9cm
4.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若OB=2,∠ACB
第4题图
5.如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O的直线分别交AD和BC于点E,F,AB=2,
第5题图
第2课时矩形的判定
课堂探究例题点拨
知识点1有一个角是直角的平行四边形是矩形
例1如图,在?ABCD中,E是DC边的中点,且EA=EB
知识点2对角线相等的平行四边形是矩形
例2证明:对角线相等的平行四边形是矩形.
已知:如图,在?ABCD中,AC
求证:?ABCD
例3如图,?ABCD的对角线AC,BD相交于点O,△OAB是等边三角形,
(1)求证:?ABCD
(2)求AD的长.
知识点3有三个角是直角的四边形是矩形
例4证明:有三个角是直角的四边形是矩形.
已知:如图,∠A
求证:四边形ABCD是矩形.
例5如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,AN是△ABC外角∠CAM
课堂检测习题巩固
1.在?ABCD中,增加一个条件可使四边形ABCD
A.AB=CD
C.BD=2AB
2.如图,四边形ABCD的对角线互相平分,要使它成为矩形,则需要添加的条件是()
A.AB=CD B.AD=BC C.
3.如图,在?ABCD中,AF,BH,CH,DF分别是∠BAD,∠ABC,∠BCD,
18.2特殊的平行四边形
18.2.1矩形
第1课时矩形的性质
课堂探究例题点拨
知识点1矩形的概念与性质
例1证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴四边形ABCD是平行四边形,∠A=90°,
∴∠A+∠B
∴∠A
例2C
例3解:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,AC=
∴OA
∵∠AOD=120°,∴∠AOB
在Rt△ABD中,由勾股定理,得AD
∴S
知识点2直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
例4解:方法一:如图①,延长CD到点E,使得DE=CD,连接AE,
∵D是AB的中点,∴
又∵DE=DC,∴
∵∠ACB=90°,∴四边形
∵CD
方法二:如图②,取BC的中点E,连接DE.
∵D是AB的中点,∴DE是
∴DE//AC
∴DE是线段BC的垂直平分线,∴
∵AD=BD
课堂检测习题巩固
1.C2.A3.C
4.2
5.4
第2课时矩形的判定
课堂探究例题点拨
知识点1有一个角是直角的平行四边形是矩形
例1证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AD
∵E是DC边的中点,∴
在△ADE和△BCE
∴△ADE≌△BCE
∵∠D+∠C
又∵四边形ABCD是平行四边形,∴?ABCD
知识点2对角线相等的平行四边形是矩形
例2证明:方法一:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD
∵AC=BD,BC=BC
∵AB//CD
∴∠ABC=1
方法二:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC
∵AC=BD,∴
∴∠ABC=∠OBA
例3(1)证明:∵△AOB为等边三角形,∴∠BAO=∠
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OB=OD
∴BD
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