冀人版科学六年级上册16 角马的迁移 教学设计.docxVIP

冀人版科学六年级上册16角马的迁移教学设计

一、教材分析

《角马的迁移》是冀人版科学六年级上册的内容。这一课题以角马的迁移现象为切入点，引导学生了解动物的生存策略和适应环境的方式。

教材首先通过生动的图片和文字描述，展示了角马大规模迁移的壮观场景，引发学生的兴趣和好奇心。接着，教材从角马迁移的原因、路线、面临的挑战等方面进行深入探讨，让学生认识到动物在生存过程中所面临的各种问题以及它们为了生存而采取的应对措施。

在科学知识方面，本课题涉及到动物的行为、生态环境、生物与环境的关系等多个领域的知识。通过学习角马的迁移，学生可以了解动物的迁徙行为是一种适应环境变化的生存策略，同时也可以认识到生态环境对动物生存的重要性。

在科学探究方面，教材引导学生通过观察、查阅资料、讨论等方式，探究角马迁移的原因和意义。这有助于培养学生的观察能力、信息收集能力和分析问题的能力。

在情感态度价值观方面，本课题可以让学生感受到动物的生存智慧和顽强生命力，激发学生对动物的关爱之情和保护自然环境的责任感。

二、教学目标

（一）科学知识目标

1.了解角马迁移的原因、路线和规模。

2.认识角马迁移过程中面临的挑战和应对措施。

3.理解动物的迁徙行为是一种适应环境变化的生存策略。

（二）科学探究目标

1.能够通过观察图片、视频等资料，描述角马迁移的现象。

2.学会查阅资料，收集关于角马迁移的信息，并进行整理和分析