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学而优·教有方
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试卷第=1页,共=sectionpages33页
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天津市四十七中2021-2022学年高三学生学业能力调研生物试题
一、单选题
1.下列细胞器中可发生氨基酸之间脱水缩合,形成肽键的是(???????)
A.内质网 B.高尔基体 C.核糖体 D.溶酶体
2.下列关于检测“生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”的实验,叙述正确的是(???????)
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B.鉴定可溶性还原糖时,斐林试剂甲液和乙液要先混合在加入到试管中
C.用于双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水溶加热2min才能看到紫色
D.若要鉴定花生种子细胞中的脂肪滴,用苏丹Ⅲ溶液染色后直接观察。
3.下列关于细胞工程的叙述,正确的是
A.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
B.进行植物组织培养,需先用酶解法去掉细胞壁
C.体外培养杂交瘤细胞,可提取大量的单克隆抗体
D.动物细胞培养所需的气体环境中需要有CO2目的是刺激细胞呼吸
4.下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点,请填出①~④所对应的育种方法名称
育种名称
优点
缺点
①______
使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上
时间长、需及时发现优良性状
②______
可以提高变异频率或出现新性状,加速育种进程
①有利变异少,需大量处理实验材料
②变异具有不确定性,盲目性大
③______
明显缩短育种年限
技术复杂
④______
提高产量和营养成分
适用于植物,在动物中很难开展
A.杂交育种单倍体育种多倍体育种诱变育种
B.基因工程育种杂交育种单倍体育种多倍体育种
C.诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种
D.杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
5.下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。相关叙述不合理的是(???????)
A.若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则过程①转录的产物mRNA短于原基因转录的mRNA长度
B.过程②为翻译,物质b结合多个核糖体可以提高翻译的效率
C.异常多肽链可能经过内质网和高尔基体加工后运送至膜上异常
D.携带该致病基因的杂合子很可能表现正常
6.下列关于传统发酵技术的叙述,正确的是(???????)
A.用带盖的瓶子制作果酒时,不能拧松瓶盖
B.制作果酒时,应将原料葡萄汁进行高压蒸汽灭菌
C.制作果醋时,应关闭通气口,防止杂菌进入
D.制作泡菜时,需要将盐水煮沸冷却后再使用
7.下图是小肠上皮细胞运输葡萄糖、K+、Na+的示意图,下列相关叙述正确的是(???????)
A.载体S运输葡萄糖没有消耗ATP,因此运输方式为协助扩散
B.载体G对葡萄糖的运输方式增大了细胞内液与组织液两侧的浓度差
C.载体M既具有催化作用,还具有运输物质的功能
D.载体S和载体M都能运输两种物质,因此两种载体都无特异性
8.某植物细胞中X基因仅在细胞从分裂间期进入分裂期时表达,生长素可引起Y基因的表达。外源的Z基因表达产物经染色后呈蓝色。将Z基因与X基因的启动部位连接构建株系Ⅰ,将Z基因与Y基因的启动部位连接构建株系Ⅱ。用株系Ⅰ与株系Ⅱ研究6-BA对主根抑制作用的机制,将两个株系分别培养在基本培养基和含6-BA的基本培养基上,一段时间后主根根尖的染色结果如下图。
下列叙述错误的是
A.株系I的根尖细胞中,Z基因表达产物的量可体现细胞伸长的状况
B.株系I根尖上着色较深的部分消耗大量的尿嘧啶核糖核苷
C.株系Ⅱ的Z基因表达产物的多少反映根尖生长素作用的强弱
D.丙、丁组的结果表明6-BA具有对抗生长素的作用
二、选择题组
阅读下列材料,完成下面小题:
今年两会上,碳达峰、碳中和被首次写入政府工作报告:
材料Ⅰ:碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,然后通过植物造树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。
材料Ⅱ:利用纤维素酶降解秸秆生产燃料乙醇,对缓解全球能源危机有着重大意义。科研人员开展筛选、诱变及选育高产纤维素酶菌株的相关研究,过程如下图:
材料Ⅲ:燃料乙醇是燃烧清洁的高辛烷值燃料,是可再生能源。我国燃料乙醇的主要原料是陈化粮和木薯、甜高粱,地瓜等淀粉质或糖质非粮作物,今后研发的重点主要集中在以木质纤维素为原料的第二代燃料乙醇技术。发酵法制酒精生产过程包括原料预处理、蒸煮、糖化、发酵、蒸馏、废醪处理等。
9.下列关于筛选、诱变及选育高产纤维素酶菌株的叙述,正确的是(???????)
A.采集到的黑土壤需要进行高压蒸汽灭菌才能进行富集培养
B.紫外诱变和60Co-γ射线诱变处理可以使每个细菌的产纤维素酶能力逐渐提高
C.人工筛选可以使产纤维素菌株发生定向进化
D.
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