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七年级语文补充习题上册答案

名著推荐与阅读《汤姆·索亚历险记》补充习题答案

当“海盗”去

预习提示

一、对当时的社会生活和宗教教育具有反抗心态，对生活充满了大胆的幻想。大意如

此

随文练习

一、省略

二、1.1燥躁2躁3躁2.1膝2漆3漆4膝

三、形容高兴极了。心广体胖、心狠手辣、心慌意乱、心急火燎、心惊胆战、心惊

肉跳、心旷神怡、心口如一等

四、采用了夸张修辞手法，这种手法可以表达强烈的感情，给读者留下鲜明深刻的印

象。“大吼一声，吓得人血液为之凝固”，突出了汤姆一声吼威力之大。“让旧日伙伴的

眼珠子全都被无法平息的妒火烧为灰烬”，突出了伙伴的忌妒心理，反衬了汤姆衣锦归乡

的荣耀心理。

五、穿登挎插佩插画听这些动词准确地刻画了汤姆的外貌特征———“黑色

复仇人”趾高气扬的一副架子，也揭示了汤姆想当“海盗”的心理原因。

问题探究

一、1.提示：答这道题一定要通读《汤姆·索亚历险记》全书后才能回答。汤姆原是

一个天真烂漫的孩子，但平庸守旧的社会生活使他极度厌恶，虚伪的宗教教育使他产生了

大胆的叛逆心理，朦胧的初恋实质上是儿童间一种纯真的友情，汤姆把它视作“爱情”的

挫折，使他产生了厌世心理。但这种消极的厌世情绪是短暂的，很快就被“当海盗去”的

大胆幻想所替代。2.本段的景物描写成功地烘托了汤姆的心理活动。“酷热”的环境衬

托了汤姆“烦躁”的心理，“寂静”的环境又衬托了汤姆“孤独”和“忧郁”的心理。

二、1.是指汤姆的波莉有的书译成“包莉”姨妈。2.因为汤姆躲在壁橱里，是老太

太想不到的地方，而且老太太戴的眼镜又是“装饰品”，影响视力。3.爱动，调皮，聪

明，机智。意思如此4.老太太爱汤姆，对他的调皮无可奈何，对他的狡猾其实是聪明有点

赞赏。

小卡片

示例：“大自然进入了昏睡之中;只有远处偶尔传来的啄木鸟的叩击声打破了这寂

静。”这段描写以有声反衬无声，使原来寂静的环境更寂静，为汤姆的“冥思苦想”创造

了环境条件。

“海盗”生活

预习提示

一、汤姆由原先的烦躁、孤独、忧郁变得悠闲安详、快乐酣畅。变化的原因是因为他

摆脱了成人社会的禁锢，回归到了自由自在、无拘无束的大自然的怀抱之中。

随文练习

一、1.乳臭未干嗅觉溴化钠2.陌生壹佰圆伯父

二、1.不好。因为凉意是人的一种感觉，人身上是穿衣服的，凉意只有“透”过衣服

才能使人感觉到，所以这个“透”字准确地描写出了人的这种感觉。而“有”“散”没有

这种效果。2.不好。“冒”给人一种突然钻出来的感觉。而“钻”“爬”不能把这种

“突然感”表达出来。

三、1.拟人把小虫当做人来写，写出它有人的思维，显得非常生动、风趣。2.比喻、

拟人形象地写出了阳光照射的力量;蝴蝶有人的行为，赶来“凑热闹”，趣味盎然。3.

比喻把筏子比做汤姆他们和文明之间联系的“桥梁”，含义深刻，也推动了情节的发展。

没有了“桥梁”，他们会怎么办呢?于是，又发生了一系列的故事

四、嘁嘁喳喳、密密匝匝形容词的重叠形式一般表示程度加深，有时还带有褒贬色

彩。“嘁嘁喳喳”在文中形容鸟儿的欢叫声，明显带有褒义。

五、主要通过空气凉爽、众鸟争鸣、小动物任意爬行、美丽晨光等景物来衬托孩子们

的快乐心情。

问题探究

一、1.与课文《“海盗”生活》相衔接。此文是写汤姆离家出走后，过过“海盗”生

活瘾后，一个人偷偷回家观察大人们反应的事。2.不是的。因为他们是偷跑出去过所谓

自由自在的“海盗”生活的，他这次回来也是偷偷回来的，生怕大人发现自己，使自己的

计划半途而废。3.起加重程度和强调的作用。4.波莉姨妈、哈帕太太对孩子的评价，充

满了感情，充满了爱，这使躲藏在床底下的汤姆非常感动，“姨妈伤心的样子深深地打动

汤姆，他真想从床下面冲出来，让她惊喜欲狂”，当他听到大人们的哭声时，平时讨厌大

人们管束的汤姆“鼻子也发起酸来”。通过偷听大人们的议论，生动细腻地刻画汤姆的心

理活动。5.这一细节生动地反映了汤姆的心理变化。他“从口袋里掏出梧桐树皮”，是

因为听了大人们的话很感动，想叫大人们知道他们并没有死，不要过于难过;后又“赶忙

把树皮放到口袋里”，是想在他们的丧礼上突然出现，让大人们惊喜万状。这是符合汤姆

好“恶作剧”的性格特征的。在情节发展上，也