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君子忧道不忧贫。——孔丘
教学内容Unit7Atweekends(Storytime)教材版本译林版
教学课时共4课时第1课时课型新授
1.学生能够阅读理解故事。
教学目标2.学生能够在理解的基础上表演故事。
3.学生能够在表演的基础上，适当拓展改编故事为小短剧并进行表演。
教学重点从整体上阅读故事并理解语音，语调正确地朗读对话，复述故事
教学难点根据课文内容创编剧本并表演
教学准备多媒体课件
教学过程修注栏
Step1Preparation
【自主先学、预习检测】课前预习检测，帮
1.Freetalk助老师了解学生
A.Whatdoyoulikedoingatweekends?的预习情况，同时
B.Doyoulikereadingstories?学生自己也能明
先学试练一确自己的预习效
Fillintheblanks.（将单词补充完整，并写出中文意思）果。
1.v_s_t()2._f_en()
3.c_a_()4.a_w_ys()
5.s_m_t_m_s()5.w__k__ds()
先学试练二
Reviewthepreposition.（用所学介词填空）
1.WhatdoesHelendo___weekends?
2.Iusuallyplayfootball___LiuTaoatweekends.
3.Iusuallychatwiththem___theinternetatweekends.
先学试练三
Trytocomplete.（圈出合适的单词填空）
1.Whatdothey__(do/does)atweekends?完成习题后，先同
2.Maryoften___(chat/chats)ontheinternetonSundays.桌对学批改，再在
3.Davidoften____(listen/listens)tomusicafterschool.Sometimeshe__(goes/go)to小组中互相核对
thecinema.答案，最后有疑问
4.SuHaidoesn’tlike__(watching/watches)cartoons.的题目全班交流，
5.LiuYilikes___(playing
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