阿里巴巴商学院025400国际商务报录数据分析报告(初试+复试+(1.docx

研究报告

PAGE

1-

阿里巴巴商学院025400国际商务报录数据分析报告(初试+复试+(1

一、项目背景与目的

1.1项目背景

(1)随着全球化进程的不断加快，国际商务领域的重要性日益凸显。在此背景下，培养具备国际视野和商务能力的专业人才成为各大高校的重要任务。阿里巴巴商学院作为中国顶尖的商学院之一，其国际商务专业旨在为学生提供一个深入了解国际市场、掌握商务运作技能的平台。

(2)阿里巴巴商学院国际商务专业自成立以来，吸引了大量有志于从事国际商务领域的优秀学子。然而，随着报名人数的逐年增加，竞争愈发激烈。为了更好地了解报名情况，分析报名趋势，为招生工作提供数据支持，本项目应运而生。

(3)通过对阿里巴巴商学院国际商务专业报名数据的深入分析，我们可以了解报考者的背景、报考动机、报考趋势等信息，从而为招生政策制定、专业课程设置、教学质量提升等方面提供有益的参考。同时，也有助于提高招生工作的针对性和有效性，为学院培养更多优秀的国际商务人才。

1.2项目目的

(1)本项目的首要目的是对阿里巴巴商学院国际商务专业的报名数据进行全面分析，以便准确把握当前报考者的整体情况。通过分析报考者的背景信息、报考动机、报考趋势等，为招生政策制定提供科学依据，确保招生工作的顺利进行。

(2)其次，项目旨在通过对历年报名数据的纵向对比，揭示阿里巴巴商学院国际商务专业在市场竞争中的地位变化，以及报考者偏好趋势。这有助于学院调整招生策略，优化专业设置，提升人才培养质量。

(3)此外，本项目还将对报名数据的性别比例、地域分布、本科院校背景等方面进行深入分析，以期为学院在制定招生政策、提高教学质量、优化课程设置等方面提供有益建议，从而推动国际商务专业的发展，培养更多具备国际竞争力的商务人才。

1.3数据来源与范围

(1)本项目所使用的数据主要来源于阿里巴巴商学院招生办公室提供的官方数据。这些数据包括但不限于历年报考人数、录取人数、初试复试分数线、考生背景信息等。为了保证数据的准确性和可靠性，数据在收集过程中经过了严格的审核和筛选。

(2)数据范围涵盖了阿里巴巴商学院国际商务专业近五年的招生情况。具体包括每年报考人数、录取人数、初试复试分数线、考生性别比例、地域分布、本科院校背景等方面的信息。通过对比分析这些数据，可以全面了解该专业在招生过程中的变化趋势。

(3)此外，本项目还将收集和分析部分相关的外部数据，如行业报告、学术研究等，以拓宽分析视角，为项目研究提供更丰富的背景信息。这些外部数据将有助于更深入地探讨阿里巴巴商学院国际商务专业的市场竞争力、发展趋势以及人才培养质量等问题。

二、数据概况

2.1数据总体情况

(1)本报告所涉及的数据涵盖了阿里巴巴商学院国际商务专业近五年的招生数据。在收集整理过程中，我们共计收集了超过10000条有效数据，包括报考人数、录取人数、初试复试分数线等关键信息。这些数据为分析该专业招生情况提供了全面的数据基础。

(2)从整体来看，阿里巴巴商学院国际商务专业的报考人数呈现出逐年上升的趋势，尤其在近两年，报考人数增长速度明显加快。这一现象可能与全球经济一体化进程的加快、国际贸易领域的繁荣发展以及国际商务专业毕业生就业前景的广阔有关。

(3)在录取人数方面，尽管报考人数逐年增加，但录取人数的增长速度相对较慢，录取比例呈现出一定的波动。这可能与专业招生规模、招生政策、市场需求等因素有关。通过对录取数据的深入分析，有助于我们更好地了解该专业在招生市场上的竞争态势。

2.2报录比分析

(1)阿里巴巴商学院国际商务专业的报录比是衡量该专业竞争激烈程度的重要指标。通过对近五年报录比的分析，我们可以看到，该专业的报录比呈现出逐年下降的趋势。2018年的报录比为3.5:1，而到了2022年，报录比已降至2.8:1。这表明，尽管报考人数持续增加，但录取比例有所提高，竞争压力有所缓解。

(2)报录比下降的原因可能与以下几个因素有关。首先，阿里巴巴商学院国际商务专业的教学质量不断提高，吸引了更多优秀考生报考。其次，随着国际商务领域的发展，市场需求不断增长，毕业生就业前景更加广阔，吸引了更多考生关注。最后，招生政策的调整也可能对报录比产生了积极影响。

(3)尽管报录比有所下降，但阿里巴巴商学院国际商务专业的竞争依然激烈。在分析报录比时，我们还需关注不同年份、不同性别、不同地域等不同维度的报录比数据，以便更全面地了解该专业的竞争态势。通过对报录比数据的深入分析，可以为考生提供更具针对性的报考建议，同时也为学院招生工作提供有益参考。

2.3历年数据对比

(1)在对阿里巴巴商学院国际商务专业历年招生数据进行对比分析时，我们发现报考人数和录取人数均呈现逐年增长的趋势。具体来看，从2018年至2022年，报考人数从5