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摘要
对于儿童来说,童话是最重要的精神粮食,每个孩子从小就喜欢听童话,对于童话都是充满幻想的,童话所具备的奇幻与快乐,是吸引儿童喜欢的原因,但是,一旦将童话与课堂结合在一起,对于一些儿童来说童话就不在吸引,主要就是因为童话与日常的教育行为没有紧密结合在一起。随着社会的进步目前人们对儿童的教育问题越来越关注,以当前我国教育背景下生态式艺术教育理念和模式的提出为契机,针对目前我国的教育环境中儿童情感问题频发的现状,通过绘本故事的形式,使家长和教师对儿童进行情感方面的教育重视起来。同时,网络技术与多媒体的不断发展,设计领域出现了一种新的设计形式——数字媒体设计艺术,再加之
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