(部编版)道德与法治七年级上册 第一单元 教学设计.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

第一单元成长的节拍

目录：

单元课标要求

单元教材分析

学生学情分析

单元学习目标

单元情境任务设计

单元课时安排

课时教案

单元跨学科学习

【单元课标解读】

【健全人格】

正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度；

【内容要求】

客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力；树立正确的人

生观和价值观；学会有效学习；

【单元教材分析】

1.本单元主要内容：

本单元共三课，包括六框的具体内容。

本单元是七年级上册的起始单元。设计这一单元，是为了帮助学生积极适应

新的学习生活；帮助学生编织好自己新的梦想，用自己的努力拉近梦想与现实之

间的距离，以乐观、积极的心态享受学习带来的乐趣；帮助学生在清晰认识自己

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

的基础上，接纳自己、悦纳自己，不断完善自己，做一个更好的自己，从而享受

成长带来的一切，感受生命的充实和丰盈。

2.本单元教材体例

（1）设计视频、音频、图片导入，激发兴趣;

（2）设计幻灯片美感，插图增强感染力;

（3）设计正文蓝色加粗黑体字，明确基本知识点;

（4）设计相关社会热点事例材料，教会学生提炼有效信息;

（5）设计“任务探究”栏目，提高学生自主学习、合作学习的能力，激发学

生思考;提高学生在情境中分析、解决问题的能力；

（6）设计“知识运用”，提高学生对知识点的运用能力，活学活用;

（7）设计“练习”，利用典型习题巩固所学知识，讲练结合。

【学生学情分析】

对于刚刚告别小学生活的学生而言，中学时代是一个新的人生阶段的开始。

面对一个生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。

进入初中，学生的自我意识不断增强，开始了有意识地探索自己的旅程。发

现自己是他们极感兴趣，但全面认识自己的意识和能力欠缺，以自我为中心，不

能正视自己的缺点或面对自己的缺点一蹶不振。

七年级学生阅读、分析、知识运用能力，比较欠缺，教学设计中强化切合学

生实际生活的材料的涉及，为提升能力奠定基础；

七年级学生注意力不够集中，设计利用视频、音频、图片等手段，激发学生

兴趣，提高学生的专注力。

【单元学习目标】

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

1.面对新的学习生活环境，知道我们站在新的起点上；知道中学时代对人生发展

的重要意义；知道中学生活对我们来说意味着新的机会，也是意味着新的挑战。

热爱新的学习生活环境，尽快适应初中生活。

2.理解梦想的重要性；知道青少年梦想的特点；知道中国梦的基本内涵；理解少

年梦与中国梦是统一的；明确实现梦想的方法；树立积极的人生态度，在学习生

活中为梦想的实现不懈努力。

3.了解学习的出处、内容；认识到学习对个人成长的重要性；明白学习伴随着我

们的成长，懂得终生学习的重要性；增强学习的自觉性和主动性；树立正确的学

习观和终生学习的观念，养成热爱学习的品质。

4.理解学习是一个苦乐交织的过程，体会学习中的快乐和辛苦；掌握科学的学习

方法；知道发现并保持学习兴趣的重要性；培养学习的兴趣，增强学习的自觉性

和主动性和克服学习困难的勇气；

5.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径；会正确进行自我评价和对待他

人的评价，形成客观、完整的自我概念；逐步形成完善的人格、正确的价值观。

6.知道一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的方法；掌握改

正缺点、激发潜能的方法；懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己；培养主动

做更好自己的意识。

【单元主要情境任务设计】

1.【钱学森的初中生活】通过探究，明确中学时代对人生发展的意义。

2.【感动中国——徐梦桃】通过探究，明确梦想的作用、青少年梦想特点、实

现梦想的