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2025届中考道德与法治课堂精讲 18-八年级(下册)-第二单元 理解权利义务.pptx

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第一部分立足教材过考点;一阶依标据本夯基础;核心知识结构图;2022版课标链接;教材考点全梳理;2.政治权利。(P35~36);内

容;内

容;内

容;★3.人身自由。(P37~38);内

容;内

容;内

容;内

容;★4.社会经济与文化教育权利。(P39~41)

(1)社会经济权利(P39);劳

权;物

权;(2)文化教育权利(P40~41);★

权;文

利;考点2依法行使权利(北部湾5年4考);(2)维护权利守程序:①公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活

动方式、步骤和过程进行;②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意

识,通过正确的途径和方式维护自身权益;③公民权利受到损害,要依照

法定程序维护权利。;★2.公民依法维护权利的方式。(P44~46)(北部湾2019.5,2018.6);方式;方式;方式;方式;方式;考点3公民基本义务;遵守宪法

和法律;维

益;维

益;依法服兵

役;依法纳税;考点4依法履行义务(2024.6①,2023.6①,北部湾5年3考);(3)内容的统一:公民的

某些权利同时也是义务。

例如,根据我国宪法规定,

劳动和受教育既是公民的

基本权利,也是公民的基

本义务。

;2.公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有什么意义?(P54)

(1)公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义

务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。

(2)公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现

提供和创造更好的条件。;★3.如何正确处理权利和义务的关系?(P55)(北部湾2021.8④,2019.6,

2018.18)

(1)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,

也不应只承担义务而不享受权利。

(2)要增强权利意识,依法行使权利;要增强义务观念,自觉履行法定

的义务。

;4.为什么法定义务必须履行?(P56~57)

(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定

义务,是公民不可推卸的责任。

(2)依据法律规定,有的法定义务要求公民必须作出一定行为,公民必须

按照法律要求去做,否则,就可能构成违法甚至犯罪,会受到法律的追究。;5.公民应如何???行法定义务?(P57)

(1)法律要求做的必须去做。【情境助理解】履行受教育义务、依法纳

税、遵守交通规则、遵守公共秩序、保护野生动物、依法服兵役、爱护公

共财产等。

(2)法律禁止做的坚决不做。【情境助理解】侵占他人财产、破坏森林

植被、高空抛物、危害国家安全等。;★6.违反法定义务的表现及应承担的法律后果。(P57~59)

(1)表现:公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的

行为。

(2)法律后果:必须依法承担相应的法律责任。①违反民事法律

(如民法典),应当依法承担民事责任;②违反行政法律(如行政处罚法、

治安管理处罚法),应当依法承担行政责任;③违反刑事法律(如刑法),

构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。(2023.6①);回答“公民权利与义务”类试题的思考路径;二阶默写核心订易错;核心知识默写;6.公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得

__________的权利。

7.任何权利都是__________,公民行使权利不能超越______________,不

能滥用权利。

8.公民权利受到损害,要依照__________维护权利。

9.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益

和其他公民的__________________。

10.维护权利的方式:______、______、______、______等。;11.______________既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。

12.坚持权利和义务________,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,

也不应只承担义务而不享受权利。

13.我们不仅要增强__________,依法行使权利,而且要增强__________,

自觉履行法定的义务。

14.依法履行公民义务,法律__________必须去做,法律__________坚决不做。

15.违反法定义务,必须依法承担相应的__________。;易错知识订正;4.权利和义务是完全对等的/可以相互取代。

订正:__________________________________;三阶实战演练提能力;真题溯源悉考情;2.(2022柳州11)下面漫画《法律保障》说明();3.(2022玉林10)2022年1月31日,南宁市青秀区江北大道两名男子违规燃

放烟花,青秀区派出所依据《烟花爆竹安全管理条例》给予二人行政处罚。

这一案例启示我们

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