XX县政协XXXX年工作总结及XXXX年计划.docxVIP

XX县政协XXXX年工作总结及XXXX年计划

一、XXXX年工作总结

在过去的一年里，XX县政协在县委的坚强领导下，在县政府的大力支持下，深入贯彻中央和省、市、县委的决策部署，紧紧围绕全县中心工作，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，充分发挥政协优势和作用，为推动全县经济社会高质量发展作出了积极贡献。

（一）强化思想政治引领，筑牢共同思想政治基础

我们始终把加强思想政治建设放在首位，通过常委会学习、专题报告会、委员培训班等多种形式，深入学习党的最新理论成果和方针政策。特别是深入学习了党的二十大精神，引导广大政协委员不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，我们注重加强与政协委员的沟通联系，及时了解他们的思想动态和工作情况，帮助他们解决实际困难，增强政协组织的凝聚力和向心力。

（二）聚焦中心工作，积极建言献策

我们紧紧围绕全县中心工作，聚焦产业发展、城市建设、乡村振兴、民生改善等重点领域，组织政协委员深入基层、深入群众，广泛开展调查研究，提出了一大批有见地、有价值的意见和建议。特别是在推动产业升级方面，我们组织委员深入企业、园区进行实地考察，提出了加快传统产业转型升级、培育新兴产业等建议，为县委、县政府决策提供了重要参考。

（三）深化民主监督，促进工作落实

我们充分发挥政协民主监督的职能作用，通过组织委员视察、提案办理、民主评议等多种形式，对政府工作进行了有效监督。特别是在推动重点工程项目建设方面，我们组织委员对工程进度、质量、安全等方面进行了全面视察，并提出了改进意见和建议，有力促进了工程项目的顺利实施。同时，我们还积极参与扶贫攻坚、环境保护等社会热点难点问题的监督，推动了相关工作的落实和改进。

（四）加强自身建设，提升服务水平

我们注重加强政协机关自身建设，不断提高服务水平和工作效率。一是加强制度建设，修订完善了政协机关工作规则、委员管理办法等规章制度，为政协工作提供了有力保障。二是加强干部队伍建设，通过举办培训班、外出学习考察等方式，不断提高干部队伍的综合素质和业务能力。三是加强作风建设，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导广大政协干部树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强服务委员、服务群众的意识和能力。

（五）发挥委员主体作用，增强政协工作活力

我们始终把发挥委员主体作用作为政协工作的重点，通过搭建平台、创新方式，不断激发委员的积极性和创造性。一是加强委员联络工作，建立了委员联络制度，定期走访委员，了解他们的思想动态和工作情况，为他们履行职责创造条件、提供支持。二是加强委员培训工作，通过举办培训班、研讨会等方式，不断提高委员的政治素养和履职能力。三是加强委员提案工作，鼓励委员围绕全县中心工作和社会热点难点问题积极建言献策，提出了一批高质量的提案和建议。

在过去的一年里，我们虽然取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。一是政治协商的深度和广度还有待拓展；二是民主监督的实效性还有待加强；三是政协委员的履职能力和水平还有待提高；四是政协机关的自身建设还有待加强。这些问题和不足，我们将在今后的工作中认真加以改进和解决。

二、XXXX年工作计划

XXXX年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是实施“十四五”规划的关键之年。XX县政协将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻中央和省、市、县委的决策部署，紧紧围绕全县中心工作，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，充分发挥政协优势和作用，为推动全县经济社会高质量发展作出新的更大贡献。

（一）加强思想政治建设，筑牢共同思想政治基础

我们将继续把加强思想政治建设放在首位，深入学习党的最新理论成果和方针政策，特别是要深入学习贯彻党的二十大精神，引导广大政协委员不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，我们将加强与政协委员的沟通联系，及时了解他们的思想动态和工作情况，帮助他们解决实际困难，增强政协组织的凝聚力和向心力。

（二）聚焦中心工作，积极建言献策

我们将紧紧围绕全县中心工作，聚焦产业发展、城市建设、乡村振兴、民生改善等重点领域，组织政协委员深入基层、深入群众，广泛开展调查研究，提出更多有见地、有价值的意见和建议。特别是在推动产业升级方面，我们将组织委员深入企业、园区进行实地考察，提出加快传统产业转型升级、培育新兴产业等建议；在推动城市建设方面，我们将关注城市规划、基础设施建设、生态环境保护等方面的问题，提出改进意见和建议；在推动乡村振兴方面，我们将关注农村产业发展、基础设施建设、社会治理等方面的问题，提出切实可行的解决方案；在推动民生改善方面，我们将关注教育、医疗、养老等社会事业发展的问题，提出改善民生、增进福祉的建议。

（三）深化民主监督，促进工作落实

我们将充分发挥政协民主监督的职能作用，通过组