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园艺本科专业建设

规划

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2020年4月19日

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园艺本科专业建设规划

山东农业大学园艺专业是教育部和山东省教育厅首批试点的一

级学科专业，专业涵盖果树、蔬菜、茶学、观赏园艺、园艺环境

工程五个二级学科专业。为加强专业建设和教学体系建设，先后

承担国家教育部“园艺专业人才培养方案的研究与实践”、“设

施园艺素材库”等教研课题。以适应21世纪园艺学科的教学内容

和教学体系、培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适

应”的新型园艺复合人才为目标，在课堂教学体系、实践教学体

系、考试制度、配套设施建设等方面进行了改革研究和探索，已

形成了较为完善的教学体系。自98、99、、级实施以来，已完

成了四个教学循环，取得了显著成效，学生一次就业率均在86%

以上，考研率在47%以上。当前，从事该课程的专职教学教师36

人，其中教授18人、副教授13人、讲师3人、助教2人，具有

博士学位的26人，已形成了一支年龄结构合理、学历层次高、教

学经验丰富的课程教师队伍。以来，课程教学组教师先后荣获山

东省高校十大优秀教师、霍英东教育基金教学奖、山东农业大学

优秀教学质量一、二等奖，次获山东农业大学优秀教学成果一、

二等奖，山东省优秀教学成果奖等多种奖励。“普通园艺学”课

程和“园艺植物育种学”课程先后评为山东农业大学精品课程，

园艺专业被评为学校首批品牌专业。

一、园艺专业建设的目标

以适应21世纪园艺学科的教学内容和教学体系、培养“厚基

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础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的新型园艺复合人才为

目的；以“适应变化、突出重点、机制创新、素质培养”为原

则，以“强化领导、专业主任负责制、专业建设与学科建设相结

合、量化考核评价体系、及时总结、实践检验”为运行机制，全

面进行专业建设，力争成为全国高等学校同类专业的一流专业，

利用2－3年的时间建设成为省级品牌专业。

二、专业建设规划和措施

1.建设一流的师资队伍：在现有师资学历层次普遍较高的基础

上，坚持“送出去、请近来”、“脱产培训与自主学习相结合”

的方式，重点改造教师专业知识面单一狭窄的现状和提高利用现

代化教学手段的能力以及双语教学的能力，建立一支科研有方

向、专业知识面宽、创新素质强、教学效果好、外语能力强的复

合型一流教师队伍。

2.完善一流的教学内容和专业课程体系：大力进行教改研究，

使教学内容新颖，更加体现学科发展态势。进一步完善课程体

系，形成课堂教学、实验教学、实践教学、创新培养、个性发展

的相互衔接和配套实施。

3.编著建设一流的教材和系列配套教材：在主编全国统编面向

21世纪课程教材“园艺学总论”、“园艺学各论（北方本）”的

基础上，结合课程组教师的科研工作和产业发展需要，编著出版

一批系列配套教材和教学参考书。

4.建设一流的实践教学条件：以山东省园艺学重点学科为依

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托，加大对专业实验室建设投入，组建本科实验教学中心。进一

步加强校内教学基地建设，完善运行机制，增加实验实习试材，

提高生产科技示范功能。组建20处校外实践教学实验室，跟踪最

新生产动态和产业发展信息。

5.建立良好的专业及主干课程管理运行机制。专业实行专业主

任负责制，具体落实专业建设规划