2024人教版九年级化学溶解度第一课时饱和溶液不饱和溶液说课课件.pptx

人教版九年级化学下册

第九单元溶液

课题2溶解度说课稿

（第1课时）;课标要求;1.通过进行实验9-5和9-6，知道大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的，并了解饱和溶液的含义。

2.通过对氯化钠和硝酸钾在水中溶解的分析，能理解“饱和溶液”与“不饱和溶液”的相对性并掌握它们互相转化的方法。

3.认识结晶现象，掌握结晶的两种方法。;学习主题;教法学法;备课思路;实验9-6硝酸钾在水中溶解的分组实验，探究的主要是须指明一定温度这个因素、结晶的定义、冷却热饱和溶液结晶法等。两个实验综合起来探究出饱和溶液与不饱和溶液相互转化的关系。

通过演示实验让学生明确某溶质的饱和溶液依然可以溶解其他溶质，所以一定指明某种溶质的饱和或不饱和溶液才有意义。

;通过潘冬子的影片和海水晒盐的视频让学生知道什么是蒸发溶剂结晶，以及海水晒盐的原理；将课本知识运用于日常生活。

通过四个解问模创的习题和课时检测对所学知识进行巩固提升。习题的来源均选自课后习题和中考考题的改编。

最后安排了“垦畦浇晒”产盐法，让学生查阅资料，了解这种古法产盐的步骤和产盐工艺的历史价值，给学生留出生成的空间。;上课体会;上课体会;课后反思;2.本堂课用常规教学约20分钟就能完成教学任务，但却难以培养学生的自主探究能力和实验能力。在九年级化学教学中时间短任务重的客观事实中，如何两者兼得。

3.本节课由于时间的受限，还有部分内容没有涉及，如溶液饱和与浓稀的关系，溶液的饱和与浮力的关系，需要下一节课再去拓展。;