2023年货币银行学专接本.pdfVIP

第一章引言

一、现实经济生活中的货币问题

1古老的货币问题2信用和利息问题3金融机构体系4证市场5通货膨胀和货币政策

6外汇和汇率

二、货币的作用

•五大货币收支体系

•以个人或家庭为中心的货币收支

­以公司等经营单位为中心的货币收支

•以机关、团队为中心的货币收支

•以银行等金融机构为中心的货币收支

•对外的货币收支

­★货币流通（.名词解释）：不断离开出发点连续不断、永不静止的运动过程称为货

币流通。

学习货币银行学的内容和意义

我们这门课叫《货币银行学》，也可以叫《金融学》，研究的就是金融问题不管你是

什么专业的学生，在学习过程中都会和金融有接触，由于现代经济本来就是商品和货币的

结合。当然学习具体知识并不是最重要的，关键是要学习一种思绪，一种分析问题的能力,

而这种能力的得来是靠理解具体知识的基础上体会出来的。

这门课的内容从大的的方面可提成两部分，一部分为货币问题，一部分为融资问题,

这都是围绕金融这一概念展开的。金融，从字面上理解就是资金的融通，或货币资金的流

动。第二章先介绍货币的起源，从第三章到第八章介绍有关融资的一系列问题，第九章

开始乂在宏观层面上介绍货币问题，这是乂很强政策含义的一部分，宏观货币政策的失误

有也许使很大部分的劳动成果化为乌有,导致社会财富的极大浪费，这也是这门课的难点

所在。

★（判断）经济生活中处处有货币。

第二章货币与货币制度

教学目的:明确货币的概念及围绕货币的一些概念性问题。

教学内容:货币的起源和形态，货币的定义，货币职能，货币制度。

教学重点：马克思的货币起源理论；货币的定义；货币的四大职能；货币制度的内容。

第一节货币的起源

货币起源的不同说法:有人认为货币是发明或协议的产物，是人人批准的结果，人类祖

先为了交易的方便协议使用货币。

有人说是圣贤规定的，如中国的传说中，伏羲收集天下的铜铸成货币，黄帝金铸成

货币等。

马克思的货币起源说:货币是在商品互换发展的漫长历史过程中自发产生的，是商品内在

矛盾发展的必然结果。

一，货币产生的基础

•货币是商品互换发展的必然产物，是为满足商品互换的需要而产生的，所以自从

有了商品互换就有了货币的萌芽，货币产生的基础也就是商品产生的前提。

­★商品是为互换生产的劳动产品，在什么条件下劳动产品才干为互换而生产呢?

有两个前提条件：

•⑴社会分工。该条件下人们的劳动产品都不同样，所以需要互换。

•⑵私有制。该条件下劳动产品归劳动者个人所有，才也许用于互换。这也是货币

产生的两个基础。

二、★价值形式的发展与货币的产生

1、简朴或偶尔的价值形式

一头牛=两石斧

相对价值形式等价形式

一种商品牛（）的价值偶久通过此外一种商品石（斧）表现出来

2、扩大的价值形式

一头牛二两石斧\一袋小麦两捆羊毛其他一定量的商品

一种商品的价值表现在它所能互换的其他许多商品上。

3、一般价值形式

两石斧一袋小麦两捆羊毛其他一定量的商品=一头牛

所有的商品都用一种商品表现其价值

4、货币价值形式

一般价值形式的出现，说明商品生产关系的日益确立，但那时的一般等价物是不固

定的，不同地区、不同时间充当一般等价物的商品都不同样，一般等价物的不唯一阻碍了

商品互换的进一步发展和扩大,商品互换的发展需要一般等价物的统一，当一般等价物最

后固定在贵金属金银上时，就出现了货币商品。以货币为媒介的商品互换称为商晶流

通。此阶段可写成商品A=货币=商品Bo

第二节形形色色的货币

一、★按货币的形态分类:实物货币、金属货币、纸币、存款货币、电子货币