网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

中小学人教四年级上册英语[精3]Unit 6 PB Lets learn 教案教学设计教育教学资料.docVIP

中小学人教四年级上册英语[精3]Unit 6 PB Lets learn 教案教学设计教育教学资料.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教学设计

课题

Blet’slearn

单元

Unit6Meetmyfamily

学科

English

年级

学习

目标

1.能听、说、认、读单词:doctor,cook,driver,farmer,nurse。

2.能听懂、会说句子:What’syour…job?My…isa…

重点

学习单词:doctor,cook,driver,farmer,nurse。

难点

正确使用:his,her,he’s,she’s。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.SingthesongMyfamily.

2.复习人称词汇,引出会话主题,为后面的口语练习提供尽可能多的人物素材。

father,mother,sister,brother...

讲授新课

T:Sarahistalkingherfamilies’jobswithChenJie.First,let’smeetSarah’sfamily.

Thestudentslookatthepictureandsaytogether.Thisisherfather/uncle/aunt/grandpa

1.教doctor

T:TheyareSarah’sfamily.Theyhavedifferentjobs.Doyouwanttoknow?Ok,let’sgoandhavealook.

Look,thisisSarah’sfather.Ifwewanttoknowhisjob.WecanaskSarah:What’syourfather’sjob?课件呈现句子,教师教读这个句子,并板书。

T:Listen.HowdoesSarahanswer.课件播放录音,然后乘此案句子:Myfatherisadoctor.

听音跟读doctor,教师出示单词卡,教读单词,板书句子和单词.

教读:Myfatherisadoctor.

Thenletthestudentsaskandanswerinpairs.

2.教farmer

T:Look,thisisSarah’sgrandpa.Let’saskSarahtogether.

引导学生问:What’syourgrandpa’sjob?然后引导学生回答:He’safarmer.

呈现单词farmer,学生听录音跟读。

教师出示单词卡教读,学生齐读,个读,教师板书单词。

课件呈现图片,引导学生介绍Heisafarmer.Sheisafarmer.Theyarefarmers.

3.教driver

T:ThisisSarahuncle.Let’saskSarahtogether.

引导学生问What’syouruncle’sjob?

T:Wecanuse“his”toinsteadof“youruncle’s”.Wecanask:

What’shisjob?教师教读句子。

引导学生回答:He’sadriver.

听录音跟读driver.教师出示单词卡教读,学生齐读,个读,教师板书单词。

Letthestudentsaskandanswerinpairs.

A:What’shisjob?

B:He’sadriver.

4.教读cook

T:ThisisSarahuncle.Let’saskSarahtogether.

引导学生问:What’shisjob?

引导学生回答:He’sacook.

课件呈现book,然后引导学生拼读出cook.

听录音跟读cook.教师出示单词卡教读,学生齐读,个读,教师板书单词。

Letthestudentsaskandanswerinpairs.

A:What’shisjob?

B:He’sacook.

5,教读nurse

T:ThisisSarahaunt.Let’saskSarahtogether.

引导学生问What’syouraunt’sjob?

T:Wecanuse“her”toinsteadof“youraunt’s”.Wecanask:

What’sherjob?教师教读句子。

引导学生回答:She’sanurse.

听录音跟读nurse.教师出示单词卡教读,学生0齐读,个读,教师板书单词。

Letthestudentsaskandan

您可能关注的文档

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

4A73P7;

1亿VIP精品文档

相关文档