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山东省聊城市莘县三立中学2024-2025七年级上学期 期末模拟(含答案).docxVIP

山东省聊城市莘县三立中学2024-2025七年级上学期 期末模拟(含答案).docx

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山东省聊城市莘县三立中学2024-2025七年级上学期

期末语文试题二

时间120分钟,满分120分

一、积累与运用(共25分)

1.阅读下列语段,完成问题。

快乐,是喜欢páo()根问底的学子,终于觅得答案时的“柳暗花明”;是羞怯的少年,终于大大方方地走上舞台时的神采奕奕;是称职的班长,将班级事务处理妥当后的如释重负;是被禁gù()的天性终于得以释放的无限欢喜……

根据拼音,写出相应的汉字。(2分)

根问底禁

(2)下列给文段中加点字的注音,全都正确的一项是()(2分)

A.mìquèchèngdāng

B.nìquèchèndàng

C.mìqièchèndàng

D.nìqièchèngdāng

2.依次在横线处填入句子,衔接最恰当的一项是()(2分)

______。______。______。______。游园观景,如看中国画的长卷一样,次第接于眼帘,观之不尽。

①这就是景物组合形成的不同空间感觉,有开朗、有收敛、有幽深、有明畅

②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等,构成各种画面,使空间更加扩大,层次分明

③因此,游过中国园林的人会感到庭园虽小,却曲折有致

④中国园林,除山石树木外,建筑物的巧妙安排,十分重要,如花间隐榭、水边安亭

A.①③②④B.①④②③C.④②③①D.④②①③

3.七年级(1)班正在开展以“我爱文学,我爱阅读”为主题的综合性学习活动,你准备参加。

(1)【我宣传】为了营造气氛,语文课代表拟从以下四句话中选出两句组成对偶句作为宣传标语。这两句是(填写序号):和。(2分)

①发愤识遍天下字②人生唯因读书好

③悬梁刺股求学路④立志读尽人间书

(2)【我探究】活动中,有人提出下面的问题:默写古诗时,“乡书何处达?归雁洛阳边”中的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“雁”。(2分)

知识卡片《汉书苏武传》记载:“教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,言武等在某泽中。”后以“雁足”或“雁”为书信的代称。

(3)【我实践】班级准备创立班刊,班委拟写了一份邀请函,邀请语文张老师参加编辑例会活动,请语文课代表沈浩代为执笔,写了一份邀请函。请你阅读后改正其中的三处错误。(3分)

邀请函尊敬的张老师:您好!我们班拟定于下周三大课间在本班教室召开班刊编辑例会,主要商讨“班刊如何体现班级特色”,特邀您来我班指导并发表拙见。期待您的到来!2024年1月5日七(1)班

①划线句有语病,请提出修改意见:。

②邀请函中有一个词表达不得体,应将“”改为“”。

③邀请函落款处有误,请修改:。

4.阅读下面的文字,回答问题。

①A将书指了,留在袖中,却又软款唐僧道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不睬……又吩咐沙僧道;“贤弟,你是个好人,却只要留心防着②B詀言詀语(“即多言多语”),途中更要仔细,倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”

(节选自《西游记》)

请写出选文中人物A、B的姓名。(2分)

AB

请联系上下文,说说你是否同意对B“詀言詀语”的评价。(3分)

5.将下列诗文补写完整。(7分)

①,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

②夕阳西下,。(马致远《天净沙秋思》)

③,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

④一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,,,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)

⑤李商隐在《夜雨寄北》中,想象相逢之日再诉今日离情的诗句是:,。

二、阅读与鉴赏(45分)

(一)小文很喜欢古代诗词,以下是他积累的唐诗,请你和他一起完成后面小题。(5分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

送魏二①

唐·王昌龄

醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘②月,愁听清猿③梦里长。

【注释】①魏二:作者友人。排行第二,名字及生平均不详。②潇湘:泛指今湖南一带。③清猿:即猿,因其啼声凄清,故称。

上面两首诗都有对声音的描写,请你说说“子规啼”和“清猿声”中分别流露出诗人怎样的心情。(2分)

7.小文课堂善于倾听,课后善于总结,以下是他整理的两首诗的阅读笔记,请你帮忙补充完整。(3分)

鉴赏锦囊小文的摘抄小文的整理与思考

①读诗题,了解内容《送魏二》(1)从标题的“送”字,可以看出,这是离别诗,它往往表达诗人与友人分别时的依依惜别之情。

②品意象,感知诗情(2)《送魏二》中眼前实景(意象):、一切景语皆情语,两个意象渲染了清秋时节凄凉的氛围,烘托了

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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