人教版八年级物理下册同步备课【大单元教学】第2节 滑轮（课件）.pptxVIP

第2节滑轮;看漫画，想想这里面包含了什么道理。;这些都是滑轮，请你观察它们的结构？;;;思考：使用定滑轮不能省力，那么能否省距离？;使用定滑轮为什么不能省力？;1、小明站在地面上利用如图所示的滑轮把重400N的物体M吊起来。若不计绳重、滑轮重及一切摩擦，则他拉绳子自由端的力为________N。;2、如图所示，天花板上挂着一个滑轮，绳绕过滑轮后两端分别连接A、B两物体，A、B两物体所受重力为GA＝6N，GB＝9N，B放在光滑水平地面上，A、B都处于静止状态，不计滑轮和绳的重力及摩擦，下列说法正确的是（）;动滑轮;现象：

;思考：使用动滑轮能省力，那么能否省距离？;实质：动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆。;3、关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（）A．定滑轮实质是个等臂杠杆B．使用定滑轮不省力但能改变动力方向C．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆D．使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向

;4、如图，用这样的装置举高物体。如果滑轮A重2N，要提起50N的物体，至少要用_________N的拉力。若要使物体上升2m，应将绳的自由端拉动_________m（不计绳重及摩擦）。;5、图中，拉力F拉着物体上升了2m，物体重力为5N（滑轮重、滑轮与绳子间摩擦力不计），则（）;滑轮组;滑轮组;定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。;结论：;F;6、如图所示，物重G为30N，动滑轮重6N，不计摩擦、绳重，拉力F的大小为_______N；如果绳子自由端3s内下降了6m，则物体上升_____m，物体上升的速度为_____m/s。;7、用滑轮组提升物体，请画出正确的绕法