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主题一物质的组成与结构
整合专项2物质的检验与鉴别、除杂与分离综合训练;1．(2024·广西改编)下列实验方案能达到实验目的的是();2．(2024·盐城)基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是();【解析】鉴别O2和空气：将带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察现象，带火星的木条复燃，证明该气体是氧气；带火星的木条不复燃，证明该气体是空气，A正确；分离KCl和MnO2的混合物：溶解，过滤、洗涤、干燥，得到二氧化锰固体；滤液蒸发结晶得到氯化钾固体，B正确；验证Cu、Al的金属活动性：将洁净的铝丝浸入CuSO4溶液中，观察现象，铝丝表面有红色固体析出，证明金属活动性：AlCu，C正确；用pH试纸测定西瓜汁的酸碱度，正确的操作方法为用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量西瓜汁滴在干燥的pH试纸上，再与标准比色卡对比来确定pH。不能把pH试纸直接伸入西瓜汁中，D错误。故选D。;3．(2024·重庆A)下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是();【解析】根据金属活动性AlCuAg，所以硝酸铜和硝酸银均能与铝反应，A不能达到实验目的；氢氧化钠的变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，取样，加入足量的稀硫酸，碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，观察是否产生气泡，可检验是否变质，但是不能检验变质程度，B不能达到实验目的；氯化钠易溶于水，硫酸钡难溶于水，加水溶解，过滤，将滤液蒸发结晶可得到氯化钠，清洗滤渣并晾干可得到硫酸钡，C能达到分离提纯的目的；甲烷和氢气燃烧均会生成水，点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁均会有水珠出现，D不能达到实验目的。故选C。;4．(2024·龙东改编)下列实验方案能达到实验目的的是();5．(2024·宝鸡陈仓区二模)下列实验方案能达到实验目的的是();6．(2024·西交大附中五模)物质的检验、鉴别和除杂是科学探究的重要组成部分。为达到实验目的，下列实验方案所选择的物质均正确的是
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