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托福强化段口语教学大纲
教学目标：
1）整体上，学生能够了解托福口语6大任务的基本应对方法，能够万能理由的帮助下，流利的、思路清晰、细节丰富的表达，力争达到4分标准。
2)对于独立口语，能够掌握经典9大万能理由，并且能够灵活运用进行不同题目的作答。
3)对于综合口语，要能够掌握阅读、听力的要点提取技巧，并且在模板的帮助下，流利的、思路清晰、细节丰富的表达。
本阶段教学侧重点：
1）对于tasks1-2，着重引导学生积累最常见的万能理由，并且活学活用；同时，也要加强学生展开主题能力，即要能提供足够的细节或者例子来展开自己的话题。
2）对于综合口语，加强学生阅读、听力要点完整度的练习，力争保证口头表达过程中流畅度、细节丰富度。
课时安排：
8次课，16课时
教材：
《新托福口语真经4》；TPO21-34，TPO40-48
分课时教学大纲模板:
分课时教学大纲-lecture1
主题
万能理由攻克独立口语之task1
教学目标
学生能够了解：托福口语概括以及评分标准；
学生能够掌握独立口语的答题框架Tred结构；
学生能够积累并且熟练运用5大高频万能理由；
学生能够掌握展开话题的基本方法。
“三点”
重点
5大高频万能理由的积累与灵活运用；
让学生掌握话题展开的基本方法。
难点
1.5大万能理由的积累与实际应用；
2.学生无法有效的提供细节或者例子来展开自己的话题。
亮点
五大万能理由的积累，此过程中会有学生的小组练习；
使用同一万能理由进行不同题目的串联练习，即用同一个万能理由去回答尽可能多的问题，能够帮助学生收获成就感。
教学内容
导入
Breaktheice，要力争达到以下目的：
1.学生认识老师；2.老师认识学生；3.学生相互认识
5
分钟
课程
主体
Part1托福口语简介。只需简要介绍托福口语考试的6个task和基本流程，无需深入说明具体的解题方法，参考《真经4》P3-8，提醒学生相关的注意事项。
5
分钟
Part2托福口语评分标准剖析。以OG第四版第272中的task2题目为例，展示不同level的答案，总结出评分标准，着重总结3和4分的达标要求。评分标准总结可参考《真经4》P8-14，着重参考P14的简化版评分标准。
10
分钟
Part3
独立口语即tasks1-2的简介，常考话题概览；
介绍独立口语答题框架：Tred答题框架：T-Topicstatement，r-reason，ed-examples/details（具体的框架名称因各个分校而异，不必统一）；并且结合具体题目进行示例展示。
10
分钟
Part4Task1万能思路（一）介绍《真经4》P17
真题范例导入：以《真经4》P19第二题为例，引入Event；ServingCommunity万能思路，同时注意：要让学生brainstorm，吸收好的观点，老师也要额外补充优质观点，《真经4》P17-18的要点只是作为参考。
5
分钟
Part5Task1万能思路（一）学以致用
1.用以上万能思路，选择性练习以下题目：
2.可以让学生pairwork，相互分享观点；然后让学生进行45秒钟限时练习；再抽查其中1-2两位学生进行展示，老师做具体的点评反馈。
10
分钟
课间休息
10
分钟
Part6Task1Task1万能思路（二）介绍《真经4》P20
真题范例导入：以《真经4》P21第四题为例，引入TimetoRelax万能思路，同时注意：要让学生brainstorm，吸收好的观点，老师也要额外补充优质观点，《真经4》P20的要点只是作为参考。
5
分钟
Part7Task1万能思路（二）学以致用
1.用以上万能思路，选择性练习以下题目：
2.可以让学生pairwork，相互分享观点；然后让学生进行45秒钟限时练习；再抽查其中1-2两位学生进行展示，老师做具体的点评反馈。
10
分钟
Part8Task2万能思路（三）介绍《真经4》P23
真题范例导入：以《真经4》P24第一题为例，引入WaytoStudy万能思路，同时注意：要让学生brainstorm，吸收好的观点，老师也要额外补充优质观点，《真经4》P23的要点只是作为参考。
5
分钟
Part9Task1万能思路（三）学以致用
1.用以上万能思路，选择性练习以下题目：
2.可以让学生pairwork，相互分享观点；然后让学生进行45秒钟限时练习；再抽查其中1-2两位学生进行展示，老师做具体的点评反馈。
10
分钟
Part10Task2万能思路（四）介绍《真经4》P24
真题范例导入：以《真经4》P26例题为例，引入Challenge万能思路，同时注意：要让
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