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试用转正制度.docxVIP

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文件名

试用转正制度

编号

制订部门

顺序

年度

发布或修改次序

人事行政部

09

2011

1

本文总页数

其他附件 XX等圾

1?试用期限:

1.1员工试用期一般为2个月(从入职第一天开始);

1.2有突出表现者可申请提前转正,试用期最少1个月;

1.3试用期结束,不能达到工作要求,部门负责人有权延长其试用期,但最长不得超过3个月;

1.4特殊人才经总经理批准方可免予试用期。

2、 试用期劳动合同:

员工入职当日与公司签订《试用劳动合同》,试用期期间人事行政部和部门主管要与新入职的员工进行沟通,内容包括在公司工作的感想,存在的困难,需要寻求的帮助与支持及思想动态。

3、 试用期辞退:

试用期间新员工若有严重违规行为或能力明显不足者*其部门负责人应在《试用员工转正评估表》上陈述事实与理由,报人事行政部审核;审核通过后,其部门负责人与人力资源部分别与其做沟通,并通知其办理离职手续。

4、 试用期延长:

凡需延长试用期限,其部门负责人应详述原因及理由,报人事行政部审核后办理延续试用手续,在延续期满前5日?人力资源部补发《试用员工转正评估表》。

5、 转正

5.1员工试用期期满前五个工作日内,向主管上级提交《转正申请报告》,申请转正;

5.2人事行政部在员工试用期满前五个工作日向其主管上级发放《试用员工转正评估表》,由主管上级对其进行沟通,写出评估意见,经人事行政部审核,总经办审批后予以转正,并对转正工资进行重新调整。

6、 转正后其他手续:

6.1转正资料保存:对考核合格的人员办理转正手续,并建立转正资料清单。没有转正而辞退或辞职的试用员工档案存放在离职资料中;

6.2劳动合同:自转正之日起5个工作日内签订正式《劳动合同》,劳动合同期限统一为二年。

6.3社会保险:自转正审批通过一个月内,由人事行政部通知财务部为转正人员办理社会保险。

7、其他

1-本制度由人事行政部负责拟定,经公司研究并经员工大会通过后,由人事行政部负责解释与执行。

2本制度未作详细规定的部分,可另行制定实施细则予以补充。

3、本制度公布之日起试行,如有修订以最终修订条款为准。

附表单:

附表I转正申请报告

附表2试用员工转正评估表(主管级以下)

附表3试用员工转正评估表(主管级以上)

附表4劳动合同:详见劳动合同管理制度

总经理

年月日

附表1

转正申请报告

申请人:部门:岗位屮请时间:年月曰试用期间:月日至月日请您从以下几个方面谈一谈您在试用期间的戚受:

1、在试用期间的工作、学习情况

2、在试用期间的劳动纪律情况

3、对公司发展的展望

4、与领导沟通的内容与感想

5、自已存在的不足,希望得到的帮助

6、公司管理方面的不足希望如何改进

XX

部门 岗位

试用期限

自 年 月 日至 年 月 日

分数

评分

培调

20分

公司安排的培训?无故不参加扣1分/次

5

试用期培训时间少一小时扣1分

5

企业文化的字握情况

5

学习态度

5

入职半个月后本岗位作业流程的熟悉程度

5

入职一个月后是否能按流程进行作业

5

入职一个丰月后是否在流程规定的时间内完成各项作业

5

试用期间流程的总体执行情况?没按流程作业而彩响到工作扣1-5分/次

5

工作态度20分

工作纪律:违反公司纪律一次扣1分

5

团队意识:

5

服务意识

5

成本意识

5

工作能力40分

执行能力

10

创新能力

10

专业知识或岗位技能

10

酹决问购能力

10

直接上级:

评估成绩: 分

属,于: 等

1?持优95分以上优等90分以上,甲等80分以上均可转正

2?乙等70?79分延长试用期

3?丙等69分以下停止试用?予以辞退

附表2试用员工(普通员工)转正评估表

附表2

试用员工(普通员工)转正评估表

转正意见:

□表现优秀?提前转正

□表现满意、按时转正

门经

□表现不满意、廷期转正(延长试用期至

年 月 日)

理填

□表现较差予以辞退

□是否调换岗位:(□否□拟调至岗位)

沟通记录:

签字:

对考核结果的意见:

X意见

签字:

试用期工资级档:试用期工资金额:

试用期劳动合同期限:月 日至 月曰

转正工说级档:

转正工资金额:

转正工资始计日期:

正式劳动合同拟签定期限:自 年

月曰至 年月 日

社会保险办理性质:□新立户繳纳

□办理保险关系转移

社会保险拟嫩纳申请基数:

其他:

签字:

人事行政部

签字:

总经办意见

签字:

总经理

意见

签字:

附表3试用员工(管理人员)转正评估表

XX

部门 岗位

试用期限

自 年 月 日至 年 月 日

分数

评分

培训20分

培训时间是否达到要求

5

培训内容是否完整

10

企业文化的字握情况

5

流程的字握程度

2

流程的执行程度

3

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