三维扫描与逆向设计 教学大纲.docx

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《三维扫描与逆向设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

三维扫描与逆向设计

课程编号

课程性质

选修课

课程类别

专业课

开课单位

智能制造教研室

授课学期

第5学期

学分/学时

2/32

课内学时

32

理论授课

16

上机学时

16

课内实践

0

实验学时

0

课外学时

32

适用专业

智能制造

是否双语

否

先修课程

工程制图、三维实体设计、机械设计

后续课程

增材制造技术、数字化设计与制造综合实践、毕业设计

二、课程简介

《三维扫描与逆向设计》是一门以逆向设计理论为基础、以计算机仿真软件为工具的课程，课程理论性及实践操作性均较强，且具有重要的工程应用意义，是智能制造专业的一门选修课。本课程涉及逆向建模技术及方法、数据采集与处理、三维CAD模型重构等内容。通过学习本课程，学生能够掌握数据采集、数据处理、模型重构等产品逆向设计的理论、技术和方法，具有将扫描文件从点云过渡到可用于下游工程、制造、艺术和工业设计等工程应用的3D多边形和曲面模型的能力；具备运用所学基本理论和方法发现问题并解决工程实际的能力、爱国情怀、民族自信、严谨的科学思维和工作作风、勇于探索的创新精神和新时代工匠精神。在今后从事相关领域的科学技术研究、解决工程实际问题方面具有一定的基础。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1.

通过本课程的学习，学生应了解三维扫描与逆向建模技术发展的方向与前沿及在智能制造等领域的应用与前景。掌握逆向工程的概念、主要技术、常用方法，了解逆向建模思路和基本流程，了解数据采集常用设备的特点及应用；掌握数据处理和模型重构的基本理论，并能初步应用并指导实践。

课程目标2.

在深入领悟三维扫描与逆向建模的基础理论和基本技能的同时，学生能建立面向机电产品的逆向工程方法论，初步掌握一种支持逆向工程的应用软件工具，学会将基础理论与具体实践相结合，具备获取复杂曲面产品的三维数字模型的基本素质和实践能力，从而为后续专业方面的设计研究服务，达到学有所用、学以致用的目的。

课程目标3.

认识三维扫描与逆向设计技术发展的现状与前沿，厚植爱国主义、中国立场和时代担当，时刻关注行业的发展和热点，树立创新意识。

了解三维扫描与逆向设计在实际生产、生活中的应用等，使学生体验到新设备、新技术和新方法在实际应用中提高设计效率的价值追求，切实理解学习先进技术和缩短产品设计周期的重要意义，感悟要不断学习新技术以适应科技发展的需要。

领会数据采集、数据处理、模型重构操作中综合运用所学基本理论和方法发现问题并解决工程实际能力的重要性，在建模结果的分析讨论中切实体验到要养成严谨的科学思维和工作作风、勇于探索的创新精神，传承工匠精神。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点3.2：能够在综合考虑特定需求和社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的基础上，提出问题的解决方案，在设计环节中能够体现创新意识。

3-设计/开发解决方案

课程目标2

指标点3.2：能够在综合考虑特定需求和社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的基础上，提出问题的解决方案，在设计环节中能够体现创新意识。

指标点5.1：能够合理选择与使用解决复杂智能制造工程问题所需的多种仪器设备、信息资源、现代工程工具和信息技术工具。

指标点5.2：能够开发或应用满足特定需求的现代工具，对智能制造工程领域复杂工程问题进行模拟与预测，并能够理解其局限性。

3-设计/开发解决方案

5-使用现代工具

课程目标3

指标点3.2：能够在综合考虑特定需求和社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的基础上，提出问题的解决方案，在设计环节中能够体现创新意识。

3-设计/开发解决方案

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

第一单元绪论（学时数：2学时）

1.课程主要内容

（1）《三维扫描与逆向设计》课程的性质、作用及主要学习内容。

（2）课程的学习特点及考核方式。

（3）三维扫描与逆向工程技术简介。

（4）三维扫描与逆向设计技术的热点、发展现状、前沿和应用。

2.重点和难点

重点：三维扫描与逆向工程的概念、内涵和特征。

难点：三维扫描与逆向设计技术的热点、发展前沿和应用。

3.教学方法

采用“思政案例+启发驱动”方式，融入思政元素，厚植爱国主义、中国立场和时代担当，树立创新意识，培养学生不畏艰辛的科学探索精神和深厚的家国情怀。

（2）采用“视频动画+图片”方式，形象直观帮助学生理解、掌握三维扫描与逆向工程的内涵和特征，感受新设备、新技术和新方法在实际应用中提高设计效率的价值追求，切实理解学习先进技术和缩短产品设计周期的重要意义，感悟要不断学习新