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学会交往主题班会教案

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学会交往主题班会教案介绍：导语：我们特别多的时候都会写学会交往主题班会教案，但学会交往主题班会教案如何写呢?以下是小编整理的材料，欢迎阅读参考。一、活动目的1．认识到与别人交往的必要性及中学生交往主要对象２.掌握与同学、老师和家长之间交往的技巧，提高本人的交往才能，为学生能习惯社会打好根底。３.学会感恩，热爱生活二

学会交往主题班会教案详情：

导语：我们特别多的时候都会写学会交往主题班会，但学会交往主题班会教案如何写呢?以下是小编整理的材料，欢迎阅读参考。

一、活动目的

1．认识到与别人交往的必要性及中学生交往主要对象２.掌握与同学、老师和家长之间交往的技巧，提高本人的交往才能，为学生能习惯社会打好根底。３.学会感恩，热爱生活

二、教学理念

学生是教学的主体，是实践活动和认识活动的参与者和实践者；老师那么是教学过程的研究者，设计者，促进者，协调者，组织者和指导者，其作用在于引导学生发挥主体作用。在老师的组织和引导下，由学生本人创作作品，既贴近学生的生活易为学生接受，又使学生得到了情感体验，表达了教学的主体地位。

三、教学方式

小品、情景剧、朗读、手语舞、讨论、讲解、图像、图像展示

四、本课的特点和优点

教学方式灵敏多样，学生参与程度高，师生间互动性强。

五、活动预备：

1．召开班干部会议，明确班会心理健康主题班会

2．采取自愿报名的方式，分别进展编排工作。

3．请文笔好且善长演讲者预备及配乐演练。

六、活动过程：

开场白：我们从呱呱坠地时，就开场生活在社会之中，最初接触的是父母，接着确实是家庭中的其别人员、亲朋、邻里、幼儿园老师，随着年龄的增长，交往圈越来来越扩大，今后还要与社会中的其别人交往，中学生交往的主要对象是父母、同学和老师。人为什么要和别人交往?在人与人的交往过程中应掌握哪些技巧才能建立和谐的人际关系呢?是我们这次班会讨论的主题。“学会交往”主题班会如今开场

(一)看图说理１

老师：首先考虑的征询题是人为什么要和别人交往?请大家观看如此一个画面，(投景仪在屏幕上显示出一群大雁在天空中飞行)然后考虑下画中的含义是什么？请同学们自由。

同学谈个人对画面的理解。

（投影仪展示：合作）

老师：以上几位同学讲的特别好、此画面说明人需要与他

人合作才能飞行，孤雁难行。那么，我们每个人好像大雁一样，离开了社会群体就会在生活、学习、工作以及今后的事业等方面遇到许多难以克服的困难，甚至无法生存。谁能从亲身经历和四周发生的事例说明这个道理。

学生举例说明道理

（二)看图说理２

老师：请大家再看如此一个画面，(投景仪在屏幕上显示家庭照与班级集体照)然后考虑下画中的含义是什么？请同学们自由发言。

（投影仪展示：友谊）

老师：友谊也是人类交往的一种要素,它表现出几种方式,如夫妻感情、亲属亲情、邻里友谊、同学友谊、同事情意等。平时在紧张工作之后,要好的同事一起去喝咖啡,轻松一下;过年时亲戚互相走动走动。这种以情感要素为取向的交往,具有持久性、亲切性、少功利性的特点。

老师：我们在交往中不断获得真知，在交往中享受人生的欢乐，在交往中去寻求人生的真理。中学生的交往对象主要是父母、同学和老师，因而还要与社会中的其别人交往，那么，让我们来讨论一下如何与父同学、父母和老师之间交往呢?请看小品剧。

(三)表演小品剧——“”

主要剧情：同学之间互相攀比，爱幕虚荣

学生讨论

(四)表演情景剧——“苦涩的青苹果”

主要剧情：一成绩优秀的女学生，由于早恋导致成绩下降，遭来老师批判，通过反思，最后果断停顿早恋。

投影仪展示：回绝早恋

（五）心灵独白——“饶恕诽谤者”

主要剧情：学生对一些捕风捉影的事情告谣，损害了同学。告诫学生在交往中不要无中生有，无故惹事

(六)讨论和分析学生间应如何进展交往

老师：大家看完了几个小品剧之后，想必定会有感而发吧，请考虑学生之间应该如何进展交往

学生交流讨论

投影仪展示：青青年学生交往的技巧

首先,在交往中要坚持平等原那么。要宽容、理解、尊重别人,做到真诚相交。

其次,要按照交往对象,把握好冷热程度和间隔分寸。

男女同学之间交往要把握好度;言行举要文明健康;要留意本人的角色定位;家庭生活交往中要留意长幼辈关系,不要无大无小,要尊老爱幼。

最后,交往要慎重,要有防患认识。要做到广交善交益友、挚友、诤友,不交孤朋寡友,拒交损友。

(七)手语舞————《感恩的心》

投影仪展示：黑猩猩母子

提征询：同学们想到了什么？

投影仪显示：