- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Word
PAGE
PAGE1
《学弈》文言文教案一等奖
1、《学弈》文言文教案一等奖
教学目的:诵读课文,理解文章蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。背诵课文。
教学重点:诵读课文,理解文章蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。
教学难点:背诵课文。
第一课时
一、导入:
二、大声朗读,解决生字。弈诲鸿鹄弗援缴矣
三、小组互读,注意停顿。
四、指名朗读,纠正停顿。
五、看译文,与原文对照,了解重点词语意思。(提示学生结合具体语言环境判定词语在文中的解释)弈:下棋通:全诲:教鸿鹄:大雁援:缴:俱:弗:不若:如是:他然:这样
六、请同学讲一讲这个小故事。
七、全班齐读,注意语气,感情。
八、争取背诵全文。
九、作业:背诵全文教后记:
第二课时
一、背诵课文比赛,看那一组背诵的好!(评分)
二、主要词语意思掌握比赛。
三、整体感知:文章里两个跟奕秋学下棋的人表现有什么不同,课文告诉我们一个什么道理?一个专心致志;一个三心二意
四、交流探究:⒈“惟奕秋之为听”的意思是只听奕秋一个人的教导,联系实际说说我们应该怎么对待老师的教诲?⒉学习了本文,你认为成功的条件有哪些?
五、小结
六、作业:背诵课文
2、《学弈》文言文教案一等奖
同学们好!
一、引读“单元导语”:
同学们,在学习课文之前,我们先来学习“单元导语”。请大家自由朗读两遍,边读边把重要的语句划下来。
1、哪位同学说说自己从导语里知道了什么?(学习时要注意抓住重点句段,联系生活实际,领会文章蕴涵的道理;在把握主要内容的基础上,体会表达感悟的不同方法,并试着在写作中运用。)
2、通过这几年的学习,同学们已经掌握了很多的学习方法,在今后的语文学习中,我们要把学到的方法运用到语文学习中,认真的读书作文,使各项语文能力得到进一步的提高。
二、回忆导入,弄懂题目:
1、大家还记得我们以前学过哪几则文言文吗?
2、对于学习文言文,大家有什么好的学习方法可以和同学们分享呢?(引导总结出“反复朗读”“结合解释理解课文”“弄明白文章说明的道理”)
3、今天我们要学习的是文言文两则中的《学弈》,文章的是孟子,下面请同学们读读解释1,了解一下孟子和《孟子》这本书。
4、我们再来结合解释2,来理解一下题目的意思(学习下棋)
三、初读课文,正确流利:
1、弄明白了题目的意思后,我们来自由的朗读一下课文,大家读的困难的地方,可以做个记号,我们来共同解决。(自由朗读)
2、老师也想读给大家听听,可以吗?(语速要放慢,停顿要清楚)
3、现在,你也试着像老师这样读读吧(生自由读)
4、现在把你还是觉得难读的句子提出来,我们一起来研究一下。
(1)、思援弓缴而射之:首先看解释8,援:引,拉。缴:古时带有丝绳的箭。想拉动弓箭把它射下来。理解了句子的意思,我们就容易读的正确了,应该怎样读?
思援弓缴而射之
(2)、为是其智弗若与?:要读出反问的语气。
(3)、曰,非然也:要读出肯定的语气。
5、解决完了这些难读的句子,下面请同学们再一次自由的朗读课文。要读的准确流利。
6、哪位同学起来把课文读一读?(抽生读)谁来评价一下读的怎样?
7、请大家一起把课文读一遍。
四、结合解释,理解内容:
1、我们把课文读通顺流利了以后,下面要做的事情就是把课文的意思弄明白。我们可以结合解释,来理解词和句子的意思,再连起来说一说。如果有不理解的地方,稍后我们可以和同学们一起讨论解决。
2、谁有不理解的词语或者句子,可以提出来。(举手发言):
通国之善弈者也:我们已经知道“弈”是“下棋”的意思。从解释3中可以知道“通国”的意思是“”全国。“善”的意思是擅长,善于的意思。那么,“善弈者”是非常擅长下棋的人的意思。“通国之善弈者也”的意思就是“弈秋是全国的下棋高手”。
还有没有存在疑问的同学?
3、我们结合解释读懂了句子,现在把句子的意思连起来,说说文章的意思。可以说给你的同桌听听。
4、谁把课文的意思和大家一起交流一下?(指名回答)
5、我们理解了课文内容后,再来带着感情读课文,相信你会有更多的收获的,现在先自己练习一下朗读课文。
6、我们再请几位同学把课文读给我们听吧(抽生读)
文档评论(0)