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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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《人力资源开发》课程期末复习资料

《人力资源开发》课程讲稿章节目录：

第一章人力资源开发导论

第一节人力资源开发概述

第二节人力资源开发的演变与开展

第三节人力资源开发的组织结构

第四节人力资源开发人员

第五节人力资源开发所面临的挑战

第六节人力资源开发课程的根本框架

第二章人力资源开发的根底理论

第一节学习概述

第二节学习的根本理论

第三节成人学习理论

第四节组织学习理论

第三章人力资源开发需求评估

第一节需求评估概述

第二节培训需求评估

第三节胜任力评估

第四章人力资源开发设计

第一节教学设计概述

第二节学习目标与内容设计

第三节教学策略与教学媒体设计

第四节教学产品设计

第五节学习迁移设计

第五章人力资源开发方法与技术

第一节基于教室情境中的培训方法

第二节模拟工作情境的培训方法

第三节在职培训方法与自我引导学习

第四节新兴培训技术

第六章人力资源开发效果评估

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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第一节人力资源开发效果评估概述

第二节人力资源开发效果评估理论与方法

第三节人力资源开发效果评估方案的设计

第七章员工开展

第一节新员工的组织社会化

第二节员工的技能开发

第三节员工的职业生涯开发

第八章管理开发

第一节管理开发概述

第二节管理教育

第三节管理培训

第四节在职体验开发

第九章绩效改良与绩效咨询

第一节人力绩效技术

第二节绩效改良与管理

第三节绩效咨询

第十章组织变革与组织开发

第一节组织变革与开发概述

第二节组织变革与开发理论

第三节组织开发的过程

第四节组织开发干预措施

第十一章战略人力资源开发

第一节战略人力资源开发的含义和特征

第二节战略人力资源开发系统与实践

一、判断题

1.人力资源开发中的学习主要是指由组织提供的学习体验。通过各种学习活动，可以改

良员工的知识、技能、能力或者态度，开发员工的潜能。〔√〕

2.在当前的人力资源开发研究和实践领域，人力资源开发主要涉与个人层面的学习，不

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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包括团队和组织层次的学习。〔x〕

3.人力资源开发的绩效X式认为，人力资源开发的主要目的是通过提升某种绩效系统与

工作在其中的人员的能力，进而推动该绩效系统完成它的使命。绩效的提高既可以通过

学习手段获得，也可以通过非学习