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学业规划与导学工作手册

学业规划与导学工作手册

学院：

姓名：

学生工作部（处）

学生事务与发展中心印制

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学业规划与导学工作手册

目录

关于开展学业规划教育活动的实施意见1

大学生学业规划基本步骤4

一、学业规划与导学工作基本思路和总体框架（学期/专业/年级）6

二、各专业的社会需求（或就业形势）分析12

三、学生学业规划检查、分析及指导(学期/专业/年级)18

四、学生学业（职业）目标统计与分析（学期/专业/年级）24

五、学生考研情况调研、分析及相关教育、引导和服务措施30

六、学生就业意向以及主要就业单位统计分析；提升学生就业竞争力、

推进就业工作的主要措施36

七、大学生创新创业组织与指导工作42

八、其他特殊群体的帮扶措施46

九、学业规划相关学习及研究情况50

附件一：所带专业学生就业技能证书种类统计52

附件二：专业导学专家名单54

附件三：学业规划活动记录56

附件四：导学活动记录（有导学专家参加的活动）61

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关于开展学业规划教育活动的实施意见

为进一步加强和改进大学生思想政治教育，推动学风建设，巩固

“文明成人健康成才和谐成功”主题教育活动成果，培养社会主

义合格建设者和可靠接班人，经研究，决定全面启动大学生学业规划

教育活动，现提出如下实施意见。

一、开展学业规划的指导思想

学校所推广的学业规划，是指大学生为了提高职业的发展效率而

对自己大学学业进行的设计和筹划。大学生根据社会的需要，在充分

认识自身的性格特点和能力特点的基础上，确定人生的职业目标，按

照这一目标并同时考虑自己的经济条件及其他相关因素，来制定与之

相关的学业发展计划。换言之，也就是解决学什么，怎么学、什么时

候学等问题，以确保经济高效地实现职业目标。

二、充分认识开展学业规划的积极意义

开展学业规划是学校“成人、成才、成功”主题教育活动的深化

和发展，是以人为本，落实大工程观教育理念的具体措施。学业规划

教育顺应了大学生思想政治教育对人才培养的要求，使大学生思想政

治教育的目标更明晰、内容更具体、方法更丰富，具有很强的实效性。

通过学业规划活动的开展，可以进一步完善学校管理制度，进一

步引导大学生明确成才目标，增强大学生学习积极性和主动性，提高

生活效率和质量，有效引导学生认清自我，了解就业形势，促进大学

生积极向上和自我完善，增强大学生就业的核心竞争力和职业发展能

力。

三、实施学业规划的基本预期目标

通过学业规划教育活动，努力形成三种机制、营造三个氛围、转

变三类学生。形成三种机制，即学校、家庭、社会教育资源整合机制；

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大学生学业规划目标管理机制；学业规划常态化机制。努力营造三个

氛围，即健康、有序、活泼的生活氛围；主动、严谨、求真的学习氛

围；赏识、服务、务实的育人氛围。努力实现三类学生的转变，即习

惯了灌输型、接受型、依赖型方式的大学新生转变为生活上自理、思

想上自觉、学习上自主的大学生；大学学习处于相对盲目状态的学生

转变为目标清晰、积极上进的学生；专业思想不稳定的学生转变为热

爱专业、勤奋学习的学生。

四、科学把握开展学业规划的实施步骤

第一阶段：自我认知和职业认知阶段。各学院要通过大会、主题

班会等方式，广泛宣传发动，对学生进行基本理论的讲解和培训，让

其掌握学业规划的意义和基本框架步骤，并对入学以来的学习情况进

行全面梳理，认知自我，认知职业目标，在此基础上着手起草自我剖

析材料和自我发展规划,完成《大学生学业规划个人剖析表》。

第二阶段：学业规划方案个性化辅导阶段。指导教师要有针对性

地与学生进行谈