家访记录表内容怎么写(附家访记录表).pdf

家访记录表内容怎么写

班级家访教师

被访学生形式

时间xx年11月11日XXX走访

姓名（是否走访）

被访学生

联系电话

家庭住址

学生入学以来，学业成绩一直不是特别好。虽然他接受了许多指导文化教育，

家访学生但效果仍然不显著。而且，学生不喜欢说话，不想和老师交流，不善于说话，

概况在课堂上从不说话。问原因，拒绝和老师进行更深入的沟通，只是一句话也没

说，所以只要你责怪她，你就会哭。

家访目的为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯

在学生家里，父亲在家我们的父亲在家。父母知道孩子的问题很久了，但他们

找不到方向。我只是觉得我们别无选择。但幸运的是，通过耐心的沟通，我的

父母终于学会了放下思想学会了放下思想负担，和我进行了沟通。从父母那里，

家访过程我们可以看出原因有多大。孩子内向。虽然他们是女孩，但他们也很有趣，有

一定的可塑性。孩子回家后，沉迷于电视，对涉及的桥段赞不绝口，但他们基

简要记录本上对学习保持沉默。这很可能是孩子个人行为异常的原因之一。而且，在课

程中，她并不是一门特别善于学习的学科，比如数学课。学起来很难，她可能

形成了抵触情绪。另外，孩子的父母很忙，没有时间帮助孩子学习，所以刚学

生的时候也没有养成良好的阅读习惯。

家访效果最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交

流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

随着信息时代的激烈，学习和培训的压力不断扩大，许多儿童在生理和心理上

都有一些不可避免的问题，并且不能在短时间内改变这种社会现象。作为一名

教师，你不能盲目地责怪和责骂孩子们的各种问题，然后忽略它们。我们应该

家访心得

利用专业理论知识积累的具体经验来解决这个问题。简单地说，我们应该好好

照顾学生，仔细观察学生，耐心地教育学生，尽快发现学生的问题，尽可能地

帮助他们处理问题。不要轻易放弃，而是需要给他更多的激励和爱。

家访记录表内容2

《家访记录表内容怎么写》

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班级家访教师

年级班

学生姓名年龄岁性别男

级

被访学生联系电

家庭住址话

1、学习大幅度下降。

家访学生

2、学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。

概况

3、作为一个男孩子，性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。

家访目的建立孩子的信