二年级语文下册 课文5 16 雷雨第1课时说课稿 新人教版.docxVIP

二年级语文下册课文516雷雨第1课时说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级语文下册课文516雷雨第1课时说课稿新人教版

教材分析

“二年级语文下册课文516雷雨第1课时说课稿新人教版”本节课选自新人教版二年级语文下册第五单元第16课《雷雨》。本课是一篇写景的短文，描绘了雷雨前后自然景色的变化，通过细腻的观察展现了大自然的魅力。课文语言简洁，富有节奏感，适合二年级学生的认知水平，有助于培养学生对自然景物的观察力和想象力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《雷雨》，学生能够理解并运用课文中的关键词句，提升语言表达能力；培养观察自然、发现美的能力，提高审美鉴赏水平；同时，通过分析课文中的情感变化，促进学生思维的发展与提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经学习了一些基础的汉字词汇和简单的句子结构，具备了一定的阅读理解能力。他们对自然现象如天气变化有一定的认识，能够描述简单的自然场景。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然界的现象充满好奇心，对雷雨等天气变化有浓厚的兴趣。他们在学习过程中倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过观察、操作和体验来获取知识。同时，他们也乐于参与小组讨论和表达自己的观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解课文内容时，学生可能会对雷雨前后的景色变化描述感到抽象，难以完全理解。此外，课文中的部分词汇（如“压”“闪”等）可能对二年级学生来说较为生僻，需要教师适当引导和解释。在表达自己的观察和感受时，学生可能会遇到词汇和句子组织上的困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版二年级语文下册教材。

2.辅助材料：准备雷雨相关的图片、视频，以及课文中的生字词卡。

3.实验器材：无。

4.教室布置：设置阅读讨论区，准备白板和黑板供书写和展示使用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《雷雨》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道雷雨是什么吗？它给我们的生活带来了哪些变化？”

-展示一些关于雷雨的图片或视频片段，让学生初步感受雷雨的气氛和特点。

-简短介绍《雷雨》课文的基本内容，为接下来的学习打下基础。

2.《雷雨》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《雷雨》的基本情节，理解课文中的关键词汇。

过程：

-讲解《雷雨》的故事梗概，包括雷雨前后的场景变化。

-详细介绍课文中的关键词汇，如“压”“闪”等，使用词语卡片帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解这些词汇在课文中的运用。

3.《雷雨》案例分析（20分钟）

目标：通过具体课文内容，让学生深入了解雷雨的特点和课文表达的情感。

过程：

-选择课文中雷雨前后的场景描述进行分析。

-详细介绍每个场景的描绘，让学生全面了解雷雨带来的自然变化。

-引导学生思考这些场景对故事情感的影响，以及如何通过文字表达自然之美。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和对课文内容的深入理解。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择课文中的一个场景进行深入讨论。

-小组内讨论该场景的描绘手法、情感表达以及与其他场景的关联。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《雷雨》的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括场景的描绘手法、情感表达等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调观察自然、表达情感的重要性。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括《雷雨》的情节、关键词汇、场景分析等。

-强调观察自然、表达情感在写作中的价值和作用，鼓励学生在日常生活中多观察、多表达。

-布置课后作业：让学生根据本节课的学习，写一篇关于自己观察到的自然现象的短文。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《雷雨》作者的其他作品，如《草船借箭》《小红帽》等，让学生了解作者的其他文学创作。

-其他描写自然现象的文学作品，如《荷叶母亲》《小石潭记》等，帮助学生拓宽对自然美的认识。

-科普类书籍或文章，介绍雷电形成的科学原理，让学生对雷雨有更深入的了解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察身边的自然现象，如雨后彩虹、雪景等，记录自己的观察和感受，尝试用课文中学到的表达方式来描述。

-收集关于雷